16．如果用下圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示不相符的是（　�。�
         1        2        3        4
   A     細(xì)胞     組織      器官   植物體
   B       種       屬        科      目
   C     基因      DNA     染色體   細(xì)胞核
   D     植物   種子植物   被子植物 雙子葉植物
A．AB．BC．CD．D

分析 如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是：1屬于2，2屬于3，3屬于4．或者1到4是一種從小到大的關(guān)系．

解答 解：A、4植物由3六種器官構(gòu)成，3器官是由2組成按照不同的次序構(gòu)成，2組織是結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞群．它們是從小到大的關(guān)系．與圖示相符；
B、生物分類的等級(jí)從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種，可見與圖示相符；
C、基因＜DNA＜染色體＜細(xì)胞核，染色體在細(xì)胞核中，它們是從小到大的關(guān)系．可見與圖示相符；
D、種子植物屬于植物的類群，種子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物分為雙子葉植物綱和單子葉植物綱．它們是從大到小的關(guān)系．與圖示不符．
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題要求“從左至右”也就是依次為：4、3、2、1．千萬不要搞錯(cuò)順序．1、2、3、4間是包含的關(guān)系，注意審題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．玉米是世界上重要的糧食作物，是公認(rèn)的黃金食品．玉米成熟快，產(chǎn)量高，耐寒能力強(qiáng)，且極具營養(yǎng)價(jià)值．世界衛(wèi)生組織（WHO）將玉米稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使．如圖是玉米種子和植株示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，是因?yàn)榉N子[②]胚乳內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子正常萌發(fā)所需．怎樣通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證其成分主要是淀粉？在玉米種子的縱剖面上滴加碘酒（或碘液）后變藍(lán)，說明胚乳的主要成分是淀粉．
（2）農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種，這說明玉米種子的萌發(fā)需要適量的水分；萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是圖甲中的[⑥]胚根．
（3）在苗期要及時(shí)清除田間雜草，并合理施肥、灌溉．臨近的雜草與幼苗相互爭奪陽光、養(yǎng)料和水分等，它們之間是競爭關(guān)系．
（4）受精作用完成后，受精卵發(fā)育成胚；陰雨連綿的天氣會(huì)影響玉米的傳粉，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)．人們通常采用人工輔助授粉的方式來彌補(bǔ)，具體的操作方法是：A、取紙袋套住玉米的[⑦]雄蕊，輕搖玉米莖稈，收集花粉；B、將收集好的花粉，倒在[⑧]雌蕊的柱頭上．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)依據(jù)下表中的生物分類等級(jí)，分析回答有關(guān)問題．
 種屬 科  目 綱 門 界
 小麥 小麥禾本 
禾本		 單子葉植物 種子植物 植物
 滿江紅 滿江紅 滿江紅 槐葉萍 真蕨 蕨類植物 植物
 陸地棉 棉 錦葵 錦葵 雙子葉植物 種子植物 植物
 水稻 稻 禾本 禾本 單子葉植物 種子植物 植物
 虎鯊 虎鯊 虎鯊虎鯊  魚 脊索動(dòng)物 動(dòng)物
 貓 貓 貓 食肉 哺乳 脊索動(dòng)物 動(dòng)物
 黑斑蛙 蛙 蛙 無尾目 兩棲 脊索動(dòng)物 動(dòng)物
 利氏壁蜥 壁蜥 正蜥 有鱗目 爬行 脊索動(dòng)物 動(dòng)物
 東北虎 貓 貓 食肉 哺乳 脊索動(dòng)物 動(dòng)物
（1）上述植物中，與其它幾種植物親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是滿江紅，它們所處的相同分類等級(jí)是界；上述動(dòng)物中，親緣關(guān)系最近的是貓和東北虎，它們同屬的最小分類等級(jí)為屬．上述事實(shí)說明，生物之間的親緣關(guān)系與生物分類等級(jí)之間的關(guān)系是生物所處的相同分類等級(jí)越小，親緣關(guān)系越近，反之越遠(yuǎn)．
（2）如果在某一地層中發(fā)現(xiàn)了利氏壁蜥的化石，則該地層中一定會(huì)找到虎鯊和黑斑蛙的動(dòng)物化石．
（3）東北虎是一個(gè)正在處于瀕臨滅絕的物種，保護(hù)東北虎的有效方法是建立自然保護(hù)區(qū)．保護(hù)東北虎在自然界的存在，實(shí)質(zhì)上是保護(hù)了基因的多樣性．
（4）對(duì)生物進(jìn)行分類，有利于了解生物的多樣性和保護(hù)生物的多樣性，在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí)主要以形態(tài)結(jié)構(gòu)為依據(jù)，而對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類時(shí)，還要依據(jù)內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．朵朵漂亮的“丹鳳眼”特別像她的媽媽，媽媽的這一性狀是通過（　�。﹤鬟f給朵朵的．
A．食物B．生活習(xí)慣C．卵細(xì)胞D．血液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生物分類的最基本單位是（　　）
A．種B．門C．界D．綱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．春去秋來，周而復(fù)始，許多植物從一顆小種子開始，到結(jié)出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期（如圖所示）
請(qǐng)?zhí)羁眨╗]中選填圖中相應(yīng)的序號(hào)或字母）
萌發(fā)：種子內(nèi)的[①]胚將發(fā)育為幼苗，種子萌發(fā)過程中，需要的環(huán)境條件有：一定量的水分、適宜的溫度和充足的空氣．
生長：幼苗生長過程中所需的水，主要是由[④]成熟區(qū)吸收的，葉的表皮中能夠進(jìn)行光合作用的是[③]保衛(wèi)細(xì)胞．
開花：開花后，花粉從花藥中散放出來，落在⑤的[e]柱頭上的過程稱為傳粉，受精過程發(fā)生在圖中的胚珠（填結(jié)構(gòu)）內(nèi)
結(jié)果：果實(shí)由⑤的[g]子房發(fā)育而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．光合作用是綠色植物重要的生命活動(dòng)之一．如圖是“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”實(shí)驗(yàn)的部分步驟．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中所示實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是（填序號(hào)）③②①④．
（2）實(shí)驗(yàn)中，要將植株放到黑暗環(huán)境中進(jìn)行處理，目的是消耗掉葉片中的淀粉．
（3）葉片經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液后，葉片A處變藍(lán)（變藍(lán)或不變藍(lán)）．
（4）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明D．
①光合作用制造的有機(jī)物只有淀粉�、诠夂献饔眯枰狻�
③光合作用在葉綠體中進(jìn)行�、芄夂献饔弥圃斓矸邸、莨夂献饔卯a(chǎn)生氧氣
A．①③B．④⑤C．①⑤D．②④
（5）為了脫去葉片中的葉綠素，應(yīng)該采用下圖中的哪一裝置C？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，不可能找到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．液泡C．葉綠體D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．我市某學(xué)校一個(gè)生物科技興趣小組的幾 位  同學(xué)，通過對(duì)西山腳下稻田生態(tài)系統(tǒng)的觀察，發(fā)現(xiàn)稻田里主要的生物有：水稻、昆蟲、青蛙、捕蟲的小鳥等．他們繪制出了該稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
（1）圖中所含食物鏈有兩條．最高級(jí)的消費(fèi)者是鳥和青蛙．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用，其產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．
（4）在水稻播種前應(yīng)測定種子的發(fā)芽率．重復(fù)測3次，取3次的平均值作為測定結(jié)果．
（5）在晝夜溫差較大的地區(qū)，通常水稻的產(chǎn)量較高，請(qǐng)你分析原因：白天溫度高，光合作用制造的有機(jī)物多；晚上溫度低，積累消耗的有機(jī)物少，有利于有機(jī)物的積累．

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