【題目】有人說“鳥的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的”,與這句話無關(guān)的是( )
A.胸肌發(fā)達(dá)B.用氣囊輔助呼吸C.有脊柱D.前肢變成翼
【答案】C
【解析】
多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如前肢變成翼,有大型是正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
A、鳥類的胸肌發(fā)達(dá),為飛行提供動(dòng)力,A不符合題意。
B、鳥類有獨(dú)特的氣囊,可以幫助肺完成雙重呼吸,為飛行供給充足的氧氣,B不符合題意。
C、鳥類體內(nèi)有脊柱與飛行生活無關(guān),C符合題意。
D、鳥類的前肢變成翼,翼是飛行器官,D不符合題意。
故選:C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析下面的資料,并回答問題。
資料一:老鼠和貓本是一對(duì)天敵,然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處,并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。
資料二:在動(dòng)物園的海洋館里,海豚表演的跳高頂球、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。
資料三:白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵;蟻王具有生殖能力,主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配;工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵等大部分工作;兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。
(1)從行為獲得的途徑來看,資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_____________,該行為是有由母貓?bào)w內(nèi)的______________所決定的。
(2)在資料二中,海豚的表演屬于___________行為。該行為可以使動(dòng)物更好的適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來說,動(dòng)物越__________,該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。
(3)由資料三判斷,白蟻是具有_________的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是他們的成員之間有明確的_______、形成了一定的__________,它們是營(yíng)群體生活的動(dòng)物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病在短短30多年間已肆虐全球,奪去了數(shù)千萬人的生命。我國(guó)的艾滋病病毒感染者及艾滋病病人也已達(dá)數(shù)十萬人。艾滋病是由艾滋病病毒引起的。當(dāng)艾滋病病毒侵入人體后,會(huì)破壞人體的免疫系統(tǒng),降低人體抵御疾病的能力,最終,患者易發(fā)生多種感染導(dǎo)致死亡。目前針對(duì)艾滋病還沒有特別有效的藥物和治療方法。當(dāng)然,也不必談“艾”色變。對(duì)于艾滋病感染者,我們不應(yīng)歧視他們,而應(yīng)鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì),并給予他們溫暖和關(guān)愛
(1)艾滋病能夠在人與人之間相互傳播,是一種_______病。
(2)艾滋病病毒是引起艾滋病的_______。
(3)艾滋病的傳播必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和_______三個(gè)環(huán)節(jié)。
(4)艾滋病病毒主要通過_______、血液和母嬰等途徑傳播。
(5)下列行為不會(huì)感染艾滋病的是_______
A.輸入含艾滋病病毒的血液或血液制品 B.與艾滋病患者共用注射器
C.與艾滋病患者交談或握手 D.與艾滋病患者共用學(xué)習(xí)用具
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用蠶豆葉練習(xí)徒手切片并制成臨時(shí)切片放在顯微鏡下觀察,其操作錯(cuò)誤的是( 。
A.切取葉片帶主葉脈的中間部位夾在支持物中
B.用沾水的刀片向自己身體方向連續(xù)水平斜向拉切
C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí)左眼在目鏡上觀察
D.對(duì)光時(shí),顯微鏡視野太暗,可以把平面鏡換成凹面鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某市的國(guó)家森林公園里,野生動(dòng)植物資源極為豐富,有蒼鷹、金雕、狼、花面狐等野生鳥獸168種,水杉、紫鍛、赤松、山杜鵑(映山紅)等植物600余種。每5月杜鵑花開時(shí),眾多游人前來踏青賞花。
(1)生物多樣性包括_____的多樣性、_____的多樣性和_____的多樣性。其中保護(hù)_____的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
(2)綠水就是金山銀山。這森林公園植被覆蓋率達(dá)到92%產(chǎn)生了巨大的生態(tài)效益,釋放O2固定CO2就是其中的一個(gè)重要方面,說明綠色植物對(duì)_____起重要作用;這森林公園周邊環(huán)境氣候溫和、空氣優(yōu)良,說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_____。
(3)大山雀是山中常見的食蟲性益鳥。同學(xué)們調(diào)查發(fā)現(xiàn),大山雀的食物主要有葉蟬、松毛蟲、蝗蟲等,天敵主要是蛇和蒼鷹。大山雀與食物之間的關(guān)系是_____(共生寄生捕食爭(zhēng))
(4)森林公園里有動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒等。這是生物多樣性的_____。
(5)生物小組的同學(xué)在登山時(shí)發(fā)現(xiàn),競(jìng)相綻放的杜鵑花主要分布在山腰地帶,而山谷和山頂分布更多的分別是棟樹和赤松,造成這種現(xiàn)象的非生物因素主要是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年5月22日是第25個(gè)“國(guó)際生物多樣性日”,今年的主題是“紀(jì)念生物多樣性保護(hù)行動(dòng)25周年”。保護(hù)生物多樣性的根本措施是
A.建立自然保護(hù)區(qū)
B.引進(jìn)更多的外來物種
C.保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.建立瀕危物種的種質(zhì)庫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)生活中“發(fā)面”和“蒸饅頭”過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,回答下列問題。
(1)老百姓生活中發(fā)面時(shí)用的“面引子”(又叫發(fā)面,酵子等)中含有____。
(2)和好面后,放到溫暖的地方,蓋上蓋兒,這是提供了適宜的___。
(3)將面團(tuán)放到溫暖的地方2—4小時(shí),面團(tuán)的體積將會(huì)____;此時(shí)面團(tuán)中的有機(jī)物被分解成二氧化碳和水。
(4)蒸好的饅頭松軟多孔是_____氣體受熱膨脹所留下的空隙
(5)若將蒸熟的饅頭再放入蒸鍋內(nèi)蒸20-30分鐘,饅頭的體積還會(huì)發(fā)生改變嗎?____。
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