A. | 反光鏡-通光孔-物鏡---鏡筒----目鏡 | |
B. | 反光鏡-鏡筒-----通光孔-物鏡---目鏡 | |
C. | 通光孔-反光鏡-物鏡---鏡筒----目鏡 | |
D. | 反光鏡-物鏡---通光孔-鏡筒----目鏡 |
分析 使用顯微鏡時(shí),“觀察”操作的正確步驟是:把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用壓片夾夾住→順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止→兩眼同時(shí)睜開(kāi),左眼向目鏡內(nèi)看,右眼用于繪圖→反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升→如果圖象不太清晰,略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使圖象更加清晰.
解答 解:用顯微鏡觀察物體時(shí),顯微鏡的目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔必須在同一條直線上.反光鏡反射的光線才能依次通過(guò)通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡到達(dá)眼睛.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要熟練使用顯微鏡.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 小動(dòng)脈 | B. | 血小板 毛細(xì)血管 | C. | 白細(xì)胞 小靜脈 | D. | 紅細(xì)胞 毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)平衡 | |
B. | 幫助植物傳粉,使之順利繁殖后代 | |
C. | 幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍 | |
D. | 沒(méi)有動(dòng)物,也可以形成食物鏈和食物網(wǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛔蟲(chóng)消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,適于在人體消化道內(nèi)寄生生活 | |
B. | 蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā) | |
C. | 鳥(niǎo)的肌肉和骨骼都很輕,適合飛行 | |
D. | 哺乳動(dòng)物胎生、哺乳提高了后代的成活率 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體、液泡、細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞液、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜 | ||
C. | 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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