如圖中圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,下列觀點不正確的是

A.P可以表示完全變態(tài)發(fā)育

B.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費者

C.E可以表示體內(nèi)有脊柱

D.F可以表示生物體結(jié)構(gòu)層次具有系

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:2015-2016重慶市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在植物傳粉和受精過程中,花粉萌發(fā)長出的花粉管經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是( )

A.花藥、花柱、子房、胚珠 B.花柱、花絲、花藥、胚珠

C.柱頭、花柱、子房、胚珠 D.柱頭、花絲、子房、胚珠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市八年級3月知識競賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項敘述中,錯誤的一項是( )

A.生物的變異是不定向的,生物的進化方向同樣是不定向的

B.在自然界中,生物都有遺傳和變異的特性

C.只有發(fā)生有利變異的個體才能在生存競爭中生存下來

D.變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市八年級3月知識競賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因的描述,正確的是

A.基因只存在于生殖細胞中 B.基因數(shù)和染色體數(shù)一樣多

C.基因在生殖細胞中成單存在 D.生物的某一性狀是由一個基因控制

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市八年級2月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

2014年4月16日,臺灣贈送大陸的長鬃山羊與梅花鹿入住山東威海三周年(如圖所示),威海劉公島國家森林公園為臺灣動物們舉辦了“選美大賽”等慶;顒。它們都屬于哺乳動物,有適應陸地生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。請你利用所學知識完成下列問題:

(1)長鬃山羊和梅花鹿的牙齒分化為______和______,消化道上有發(fā)達的______,適于草食性生活。

(2)長鬃山羊和梅花鹿的體溫不會隨周圍環(huán)境的變化而變化,屬于______動物。

(3)長鬃山羊和梅花鹿有發(fā)達的______和______能對外界環(huán)境及時作出反應。

(4)長鬃山羊和梅花鹿在生殖方式上有別于其他動物的突出特征是______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市八年級2月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

和青蛙相比,鳥的成活率高。主要原因包括

①體內(nèi)受精 ②卵生 ③體外受精 ④卵外有卵殼保護 ⑤親鳥有孵卵育雛行為 ⑥胎生

A.②③ B.①④⑤ C.①②④⑤ D.①④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市八年級2月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于蜥蜴與陸地生活相適應的特點,下列各項正確的是

①頭部后面有頸 ②體表覆蓋角質(zhì)鱗片 ③用肺呼吸 ④在水中受精 ⑤卵有堅韌卵殼 ⑥用皮膚輔助呼吸

A.①②③⑥ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省肇慶市八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

自然界中的植物都是生產(chǎn)者,動物都是消費者。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016廣東省陽江市八年級下學期生物綜合測試試卷(解析版) 題型:選擇題

兩株高果(G)南瓜雜交后, 后代高果(G)和矮果(g)的比例是3:1, 則親本的基因組合方式應是( )

A.GG和gg B.GG和Gg C.Gg和Gg D.gg和gg

查看答案和解析>>

同步練習冊答案