動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 (      )。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.葉綠體D.線粒體
D

試題分析:細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體,葉綠體是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,線粒體能將存儲(chǔ)在有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榧?xì)胞生命活動(dòng)需要的各種能量。動(dòng)物細(xì)胞中沒有葉綠體,只有線粒體,故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

(1)用圖一中字母表示出制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確實(shí)驗(yàn)操作順序______→______→______→______→______.
(2)圖一中A所示的操作方法主要是可以避免______.
(3)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),由于表皮細(xì)胞薄而透明,為便于觀察,對(duì)光時(shí)應(yīng)使用______.
(4)用鑷子撕取洋蔥鱗片葉的表皮時(shí),會(huì)有汁液流出,汁液是從圖二[______]______中流出來的.
(5)控制洋蔥呈紫色性狀的遺傳物質(zhì)在[______]______中.
(6)人的口腔上皮細(xì)胞不同于上述植物細(xì)胞是細(xì)胞中缺少[______]______和[______]______結(jié)構(gòu).
(7)光合作用的場(chǎng)所是______,呼吸作用的場(chǎng)所是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

草履蟲進(jìn)行生命活動(dòng)的能量來自(    )
A.線粒體B.葉綠體C.食物泡D.線立體和葉綠體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能,回答下列問題:

①圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的        ,它是一種能量轉(zhuǎn)換器。
②這個(gè)是動(dòng)物的體細(xì)胞嗎?    ,理由是            。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

四川自貢素有“恐龍之鄉(xiāng)”的美譽(yù),若在自貢恐龍博物館的恐龍蛋化石中,發(fā)現(xiàn)活的恐龍細(xì)胞,則有可能復(fù)活恐龍,這利用了哪種原理                       (  )
A.動(dòng)物細(xì)胞核的全能性B.植物細(xì)胞的全能性
C.細(xì)胞分裂與分化D.仿生

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符的是(   )
 
實(shí)驗(yàn)名稱
實(shí)驗(yàn)材料
使用目的
A
綠葉在光下制造有機(jī)物
酒精
脫去葉中葉綠素
B
觀察人的口腔上皮組織
清水
保持細(xì)胞正常形態(tài)
C
研究饅頭在口腔中的變化
碘液
檢驗(yàn)淀粉是否被消化
D
模擬研究酸雨對(duì)生物的影響
食醋和清水
配置模擬酸雨
 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

制作人體的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水,不能滴清水的原因是(    )
A.使細(xì)胞離散B.減慢細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)
C.避免細(xì)胞萎縮D.維持細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小燕在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),向不同的裝片滴加了濃度分別為2%和0.5%的鹽水,這時(shí)在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞應(yīng)分別是   (   )
A.皺縮的;皺縮的B.破裂;變大破裂
C.皺縮的;變大破裂D.不變;變大破裂

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),漱口的目的是(     )
A清除口臭                 B、把口腔上皮細(xì)胞從口腔壁上沖洗下來
C、清除口腔中的食物殘?jiān)?nbsp;   D、防止口腔發(fā)炎

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同步練習(xí)冊(cè)答案