PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,富含大量的有毒有害物質(zhì),會直接進(jìn)入支氣管和肺泡。世界衛(wèi)生組織推薦,空氣中PM2.5濃度年均值不應(yīng)高于10微克/平方米。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否有關(guān),同學(xué)們在廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表,處理后的數(shù)據(jù)繪制成如下柱狀圖,請分析:(8分)

(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們“將采樣時(shí)段’;設(shè)定為該實(shí)驗(yàn)的_______。而其他條件都相同。
(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理? ______________
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果PM2.5濃度最高的時(shí)段是_______
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是______________。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化的建議:______________
(6)請你根據(jù)所學(xué)知識,進(jìn)一步判斷PM2.5通過肺泡進(jìn)入血液循環(huán)后,最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔_______,跟這個(gè)腔相連的血管是_______,管內(nèi)流_______血。
(1)變量,
(2)求平均值,
(3)下班時(shí)段,
(4)車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大,
(5)少開車、減少煙煤的燃燒等,
(6)左心房、肺靜脈、動脈血

試題分析:(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),而在不同時(shí)段車流量不同,因此,本實(shí)驗(yàn)的變量是采樣時(shí)段,其他條件都相同。
(2)取數(shù)據(jù)的平均值可以減少實(shí)驗(yàn)誤差.另外,減少實(shí)驗(yàn)誤差的辦法還可以設(shè)置重復(fù)組等。
(3、4、5)清晨時(shí)段,車流量最少,PM2.5的平均值為20.33微克/立方米;上班時(shí)段,車流量最大,PM2.5的平均值為86微克/立方米;中午時(shí)段,車流量少,PM2.5的平均值為40.67微克/立方米;下班時(shí)段,車流量最大,PM2.5的平均值為98微克/立方米;由此可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大.可以通過少開車、減少煙煤的燃燒等改善空氣質(zhì)量。
(6)PM2.5顆粒物被吸入肺后,可以透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁壁進(jìn)入血液,經(jīng)過血管肺靜脈,最先到達(dá)心臟的左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動脈血。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于呼吸道作用的是( 。
A.氣體進(jìn)出肺的通道
B.溫暖、清潔進(jìn)入肺內(nèi)的空氣
C.濕潤進(jìn)入肺內(nèi)的空氣
D.進(jìn)行氣體交換的場所

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

患重感冒時(shí),往往用嘴呼吸,這種情況下,早上醒來會覺得嗓子非常干,這說明了什么?為什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

、某小組在探究“人體呼吸時(shí)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化”時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn):將澄清的石灰水倒入燒杯,用塑料管向石灰水里連續(xù)吹氣多次,澄清的石灰水變渾濁了。
由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。
請據(jù)此回答以下問題:
⑴該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟不足之外主要是               。
⑵你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的變量是                     。
⑶經(jīng)科學(xué)測定,獲得以下一些數(shù)據(jù)
 
氮?dú)?br />氧氣
二氧化碳
吸入的氣體中體積分?jǐn)?shù)
78%
21%
0.03%
呼出的氣體中體積分?jǐn)?shù)
78%
16%
4%
從以上數(shù)據(jù)中不難看出,     的體積分?jǐn)?shù)都發(fā)生了明顯變化,這是由于人體內(nèi)發(fā)生了       的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

當(dāng)膈肌收縮時(shí),下列敘述中,正確的是( 。
A.膈頂部上升,胸廓上下徑縮小B.膈頂部上升,胸廓上下徑增大
C.膈頂部下降,胸廓上下徑增大D.膈頂部下降,胸廓上下徑縮小

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)下圖是血液循環(huán)的簡單示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)心臟主要由          組織構(gòu)成。在心臟的四個(gè)腔中          壁最厚,請嘗試解釋原因                             。
(2)圖中左心房與左心室間,右心房與右心室間有瓣膜,它的作用是             。血液由左心室經(jīng)全身各處毛細(xì)血管后回到右心房這一過程稱為            循環(huán)。
(3)當(dāng)血液流經(jīng)肺部后,血液由        血變?yōu)?u>            血。
(4)如果B是小腸,則飯后血液流經(jīng)B后,血液中葡萄糖的含量會         。
(5)C代表咽,某人因感冒咽部發(fā)炎,醫(yī)生建議服用青霉素,青霉素到達(dá)C至少     次經(jīng)過心臟,寫出青霉素從小腸到達(dá)C的途徑                                。(用文字、字母和箭頭表示)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

呼吸時(shí),氧氣由肺泡進(jìn)入血液的原因是
A.肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度
B.肺泡內(nèi)有氧氣,血液里沒有氧氣
C.肋間肌和膈肌收縮產(chǎn)生的壓力
D.肺泡收縮產(chǎn)生的壓力

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

氣體交換的場所是
A.肺B.咽和喉C.氣管和支氣管D.鼻腔

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖是模擬膈肌運(yùn)動的示意圖,分析正確的是
A.甲示吸氣過程,膈肌舒張
B.甲示呼氣過程,膈肌收縮
C.乙示呼氣過程,膈肌舒張
D.乙示吸氣過程,膈肌收縮

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同步練習(xí)冊答案