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8.下列諺語或成語與對應的生物學解釋不相吻合的是( 。
A.種瓜得瓜,種豆得豆--生物因素對生物的影響
B.大魚吃小魚,小魚吃蝦米--生物間的捕食關系
C.千里之堤,毀于蟻穴--生物對環(huán)境的影響
D.大樹底下好乘涼--環(huán)境對生物的影響

分析 (1)遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間及子代個體間的差異.
(2)生物之間的關系包括:種內關系和種間關系.種內關系又分為種內互助(合作關系)和種內競爭;種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭等幾種方式.
(3)生物必須適應環(huán)境才能生存,同時生物也能影響環(huán)境.

解答 解:A、種瓜得瓜,種豆得豆--屬于遺傳現象,生物因素對生物的影響,A正確;
B、大魚吃小魚,小魚吃蝦米體現了生物與生物之間的相互關系,大魚吃小魚,小魚吃蝦米是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存,是捕食關系,B正確;
C、千里之堤、毀于蟻穴,體現了生物對環(huán)境的影響,C正確;
D、大樹底下好乘涼,是大樹(生物)對環(huán)境的影響,D錯誤.
故選:D.

點評 解答此題的關鍵是運用所學知識對具體情況做出正確的解釋

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖.下列圖解的敘述不正確的是( 。
A.如果B來自父方,則b來自母方
B.染色體上的B表示顯性基因
C.基因b控制的性狀不能在后代表現,屬于不遺傳的變異
D.基因組成Bb的個體表現為基因B所控制的性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.河南省某果農栽植的一株梨樹上,結滿了24種形狀不同、滋味各異的梨,推測該果農使用的培養(yǎng)技術是( 。
A.扦插B.分根C.嫁接D.壓條

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是人的屈肘動作示意圖,肱二頭肌和肱三頭肌的運動狀況是( 。
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌、肱三頭肌都收縮D.肱二頭肌、肱三頭肌都舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.關于生物和生物學研究方法的敘述中,下列說法正確的是( 。
A.動物都能對外界刺激做出反應,而大多數植物都不能
B.植物可以吸收氧氣,釋放出二氧化碳
C.觀察的特點是比較直接,所以一般不需要用很長時間來觀察
D.觀察天上飛的鳥,可以借助顯微鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.某同學將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配,得到下列四組結果,其中錯誤的一組是( 。
A.轉動轉換器-換用不同的物鏡
B.使用高倍物鏡--看到更大的視野
C.微調細準焦螺旋--使物像更清晰
D.轉運旋鈕移動玻片標本--找到要觀察的物像

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.觀察洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞時,發(fā)現洋蔥表皮細胞形狀接近長方形,而口腔上皮細胞接近圓形,這是因為洋蔥表皮細胞具有( 。
A.細胞壁B.細胞膜C.葉綠體D.細胞質

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.人體血液循環(huán)系統(tǒng)中,不存在瓣膜結構的是( 。
A.動脈內B.人體四肢靜脈內C.心室與心房之間D.心室與動脈之間

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.將下列生態(tài)系統(tǒng)的類型與相應的特點用線相連接起來

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