A. | 冷卻的 | B. | 高溫的 | C. | 冰凍的 | D. | 滾燙的 |
分析 培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法和實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)配置培養(yǎng)基,首先要配置含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,原因細(xì)菌的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),而不是瓊脂,瓊脂是一種沸騰冷卻后能膠化成固體的物質(zhì).
(2)高溫滅菌,對(duì)配置的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌,防止其他細(xì)菌侵入影響實(shí)驗(yàn).
(3)冷卻后為它接種.
(4)在恒溫箱中培養(yǎng),細(xì)菌在溫度適宜的地方繁殖速度比較快.注意:定期觀察并組詳細(xì)記錄.
解答 解:由分析知道:高溫滅菌后的培養(yǎng)基使用之前必須是冷卻的.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的方法和要求.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲避開鹽粒刺激 | B. | 小狗聽到主人呼喚去吃食物 | ||
C. | 海豚頂球表演 | D. | 小明躲開樹上掉下來(lái)的樹枝 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺泡壁毛細(xì)血管 | B. | 組織間毛細(xì)血管 | C. | 左心室到主動(dòng)脈 | D. | 左心房到左心室 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左心室輸出量比右心室要大 | B. | 主動(dòng)脈出口比肺動(dòng)脈出口小 | ||
C. | 左心室血液比右心室血液多 | D. | 左心室輸送血液的距離長(zhǎng)些 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡,紅細(xì)胞單行通過(guò) | B. | 放大鏡,紅細(xì)胞單行通過(guò) | ||
C. | 顯微鏡,血液流速較慢 | D. | 放大鏡,血流速度較慢 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體可以分為前后,前端的眼點(diǎn)能夠感知外界的刺激 | |
B. | 身體可以分為背腹,腹面的咽可伸出口外捕食水中的小動(dòng)物 | |
C. | 身體可以分為前后,使渦蟲能向前作定向運(yùn)動(dòng) | |
D. | 身體可以分為左右,左側(cè)的身體大于右側(cè) |
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