6．對病毒、細菌、真菌的解釋，正確的是（　�。�
A．病毒以自我復(fù)制的方式進行繁殖
B．細菌和真菌都是單細胞生物
C．細菌和真菌在生物圈中，都能分解有機物
D．細菌可以通過芽孢繁殖后代

分析 此題主要考查的是細菌、真菌、病毒等微生物的內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容分析解答．

解答 解：A、病毒，無細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并進行復(fù)制繁殖新個體，A正確；
B、細菌是單細胞個體，真菌既有單細胞個體，又有多細胞個體，B錯誤；
C、一些營腐生生活的細菌和真菌，能夠分解有機物形成無機物，C錯誤；
D、細菌通過分裂繁殖，芽孢是細菌的休眠體，D錯誤．
故選：A．

點評 熟記細菌、真菌、病毒等微生物的結(jié)構(gòu)和特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．果農(nóng)為了提高大棚作物的產(chǎn)量，采取了下列措施，其中不能達到目的（　　）
A．合理密植B．適當(dāng)提高二氧化碳的濃度
C．保持棚內(nèi)的溫度恒定D．適當(dāng)增加光照時間

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．大量的細菌可以使食品迅速腐敗，食品在冰箱中能保存較長時間不腐敗，主要是因為在冰箱這個環(huán)境中（　　）
A．細菌很少B．細菌都凍死了C．沒有細菌D．細菌繁殖較慢

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．皮膚和粘膜是保衛(wèi)人體的第一道防線．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)將兩棵同樣的健壯幼苗分別放在蒸餾水[甲]和肥沃土壤的浸出液[乙]中培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A．實驗應(yīng)在光下進行
B．實驗變量是培養(yǎng)液類型
C．土壤浸出液為植株生長提供無機鹽
D．實驗說明植物生長需要氮、磷、鉀等無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．圖甲示體血液循環(huán)示意圖，圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，圖丙是尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的[①]右心房中發(fā)現(xiàn)．
（2）圖甲中血管⑥與⑦相比，其內(nèi)血液成分的特點是⑥內(nèi)是含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血．
（3）當(dāng)血液流以圖丙時，e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是e內(nèi)液體無血細胞和大分子蛋白子；g內(nèi)液體中不含葡萄糖，請問這個變化發(fā)生在圖丙中[f]部位，此時進行的生理活動是重吸收作用．
（4）心臟作為輸送血液的泵，其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，請舉一例說明．心臟主要由心肌構(gòu)成，與其泵血功能相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為人體內(nèi)血液循環(huán)與氣體交換的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）在心臟的四個腔中，[2]是右心室；[3]是左心房．
（2）心臟的收縮和舒張推動著血液的流動，是血液流動的動力器官．
（3）根據(jù)循環(huán)途徑的不同，可將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．體循環(huán)是指血液由[4]
流入主動脈，再流經(jīng)全身動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回[1]的過程．（[]中填圖中的數(shù)字或字母）
（4）血液流經(jīng)C肺部毛細血管網(wǎng)處后，由靜脈 血變成動脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．我國《婚姻法》禁止近親結(jié)婚的醫(yī)學(xué)根據(jù)是（　�。�
A．近親結(jié)婚其后代一定患遺傳病
B．近親結(jié)婚會提高后代患隱性遺傳病的發(fā)病率
C．人類的所有疾病都是由隱性基因控制的
D．近親結(jié)婚為社會道德不容

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．為人體生命活動提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素

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同步練習(xí)冊答案