16．小龍同學(xué)在驗(yàn)證光是光合作用的必需條件時(shí)，設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)（如圖）：將甲、乙兩裝置同時(shí)放在室外3-4小時(shí)后，取出試管，用帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi)．結(jié)果伸入①試管的木條復(fù)燃了，伸入②試管的木條不復(fù)燃．下列選項(xiàng)不正確的是（　�。�
A．伸入①試管的木條復(fù)燃了，說(shuō)明金魚(yú)藻在光下能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生O2
B．伸入②試管的木條不復(fù)燃，說(shuō)明金魚(yú)藻在暗處不能進(jìn)行光合作用
C．設(shè)計(jì)乙裝置的目的是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是溫度
D．該組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：光是光合作用的必需條件

分析 （1）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用，氧氣有助燃的特性．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：A、伸入①試管的木條復(fù)燃了，說(shuō)明金魚(yú)藻在光下能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生O2，正確；
B、伸入②試管的木條不復(fù)燃，說(shuō)明金魚(yú)藻在暗處不能進(jìn)行光合作用，正確；
C、設(shè)計(jì)乙裝置的目的是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是光照，而不是溫度，不正確；
D、該組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：光是光合作用的必需條件，正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用釋放氧氣，氧氣有助燃的特性以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在一個(gè)由水稻、螟蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺絕，螟蟲(chóng)的數(shù)量變化可由下列哪條線表示（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．白天蝴蝶花間舞，夜晚蛾子燈下飛．影響這兩種動(dòng)物活動(dòng)的非生物因素主要是（　　）
A．光B．溫度C．水分D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．野狼多的地方，鹿的奔跑速度都比較快．用達(dá)爾文進(jìn)化論可解釋為（　�。�
A．人工選擇的結(jié)果B．自然選擇的結(jié)果C．上帝創(chuàng)造的結(jié)果D．環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．分析資料，回答問(wèn)題：
資料一：2015年10月，中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因致力于青蒿素對(duì)瘧疾治療的重大貢獻(xiàn)獲諾貝爾獎(jiǎng)．瘧疾是由瘧原蟲(chóng)（單細(xì)胞生物）所致的急性傳染病，通過(guò)按蚊叮咬傳播．她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率．
資料二：自去年底安哥拉黃熱病疫情暴發(fā)以來(lái)，包括我國(guó)在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)輸入性病例．黃熱病是由黃熱病毒所致的急性傳染病，通過(guò)伊蚊叮咬傳播．人對(duì)黃熱病毒普遍易感，感染或接種疫苗可獲得持久免疫力．
（1）瘧疾、黃熱病的病原體分別是瘧原蟲(chóng)、黃熱病毒．
（2）從傳染病的預(yù)防措施角度分析，消滅蚊子屬于切斷傳播途徑．
（3）接種黃熱病疫苗可刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，提高抵抗力．這種免疫類型是特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有關(guān)動(dòng)物的行為，下列敘述正確的是（　�。�
A．后天學(xué)習(xí)行為是一種本能，受體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制
B．大雁南飛，是取食行為，因?yàn)槟戏綒夂驕嘏澄镓S富
C．雄獅威嚴(yán)屹立于巖石上，發(fā)出陣陣吼聲，屬于攻擊行為
D．蜜蜂群內(nèi)成員分工合作共同維持群體生活，屬于社群行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．青春期，生命歷程最美的花季，人生在這里奠基，理想從這里揚(yáng)帆，在青春的書頁(yè)，我們用拼搏用汗水書寫人生最華麗的篇章！擁有強(qiáng)健的體魄、擁有完整的人格、擁有堅(jiān)定的信念、以及養(yǎng)成良好的習(xí)慣和適應(yīng)社會(huì)的能力，我們才能薪火相傳，從父輩手中接過(guò)復(fù)興中華的接力棒，在服務(wù)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值！下圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）進(jìn)入青春期，生殖器官迅速發(fā)育．圖中各器官既屬于生殖器官，又屬于內(nèi)分泌器官的是A（填圖中字母）．
（2）卵細(xì)胞和精子結(jié)合的過(guò)程叫受精，地點(diǎn)在B（填圖中字母）內(nèi)．人工流產(chǎn)是通過(guò)手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除，會(huì)對(duì)母體造成一系列傷害，可導(dǎo)致不孕甚至死亡．其原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體C（填圖中字母）內(nèi)進(jìn)行，在清除胚胎時(shí)，會(huì)對(duì)該部位造成嚴(yán)重?fù)p傷．
（3）標(biāo)志女性性成熟具有生育能力的生理現(xiàn)象是出現(xiàn)月經(jīng)周期．
（4）“人類的每一個(gè)生命都是由母親的一個(gè)卵子從父親的上億個(gè)精子中挑選出最優(yōu)秀的一個(gè)來(lái)與之結(jié)合，形成受精卵，開(kāi)始了新的生命．”讀罷此段文字，你的感想是：感恩父母的生育艱難，養(yǎng)育艱辛．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下結(jié)構(gòu)中，不能直接在顯微鏡下觀察的是（　�。�
A．一片葉片B．洋蔥內(nèi)表皮裝片C．肌肉組織切片D．人血涂片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）[B]左心室；[C]右心房．
（2）和右心室相連的血管是[b]肺動(dòng)脈，和左心室相連的血管是[a]主動(dòng)脈．
（3）血液只能從心房流向心室，再?gòu)男氖伊飨騽?dòng)脈，而不能倒流，是因?yàn)閇f]和[e]的定向開(kāi)啟和關(guān)閉，它們的名稱為：[e]動(dòng)脈瓣；[f]房室瓣．

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