1.如圖為小明的血液循環(huán)過程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)②所代表的氣體是氧氣,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的線粒體中被利用.
(2)血液經(jīng)過“肺泡周圍毛細(xì)血管”后,發(fā)生的變化是由靜脈血變成了動(dòng)脈血
(3)A、B、C、D、表示心臟的四個(gè)腔,體循環(huán)從心臟的D開始,回到C(填字母)
(4)小明感冒了,扁桃體發(fā)炎.醫(yī)生給他左手靜脈點(diǎn)滴青霉素.藥物經(jīng)過怎樣的途徑到達(dá)扁桃體的?A
A.左手靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→扁桃體動(dòng)脈→扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞
B.左手靜脈→扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞
C.左手靜脈→上下腔靜脈→左心房→左心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→右心房→右心室→主動(dòng)脈→扁桃體動(dòng)脈→扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞
D.左手靜脈→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→扁桃體動(dòng)脈→扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞.

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(3)肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運(yùn)動(dòng):當(dāng)膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔容積增大,肺隨之?dāng)U張,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).
(4)當(dāng)身體某處受傷,病菌侵入時(shí),白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌.
(5)圖示表示了血液循環(huán)的途徑,“→”表示血液的流動(dòng)方向,“⇒”、“?”表示物質(zhì)交換,A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔,其中A是右心房,B是左心房,C是右心室,D是左心室;①是二氧化碳,②是氧氣.

解答 解:(1)分析圖示中的箭頭可知,②代表的氣體是氧氣,氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞后,在線粒體處參與分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量釋放出來供給人體生命活動(dòng)的需要,同時(shí)產(chǎn)生①二氧化碳.
(2)分析圖示可知:血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血;因此與心臟相連的四條血管中流靜脈血的有肺動(dòng)脈、上下腔靜脈.
(3)體循環(huán)的路線是:D左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→C右心房,因此體循環(huán)從心臟D的開始,回到C.
(4)血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán).血液循環(huán)的途徑:體循環(huán)是左心室→主動(dòng)脈→組織周圍的毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)是右心室→肺動(dòng)脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.醫(yī)生給病人進(jìn)行葡萄糖前臂靜脈注射時(shí),青霉素到達(dá)扁桃體依次經(jīng)過是左手靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→扁桃體動(dòng)脈→扁桃體毛細(xì)血管.故A正確.
故答案為:(1)氧氣
(2)由靜脈血變成了動(dòng)脈血
(3)D;C
(4)A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及人體內(nèi)的氣體交換過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.下列關(guān)于科學(xué)觀察的說法,不正確的是( 。
A.觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是,并及時(shí)記錄下來
B.必須借助有關(guān)工具才能進(jìn)行
C.科學(xué)觀察要有明確的目的
D.觀察時(shí)要積極思考,多問幾個(gè)為什么

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12.沂山法云寺西側(cè)巖上,有一株高大的“迎客松”,樹干微東傾,枝丫盤錯(cuò),蒼勁蔥翠,另外別出一枝,斜向路邊,猶如伸出的長(zhǎng)臂,招手致意,迎送客人…你對(duì)影響“迎客松”迎送客樹形的環(huán)境作出的假設(shè)是( 。
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9.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)數(shù)一數(shù),看看圖所示食物網(wǎng)中,共有4條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹.
(2)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的成分外,還缺少了非生物部分和分解者.
(3)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是貓頭鷹.
(4)此生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量最終來源于陽光.

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16.“七月棗八月例,九月石榴紅透皮”在這成熟的季節(jié),石榴籽或紅或粉粒晶瑩剔透.這種帶有顏色的物質(zhì)位于石榴果肉細(xì)胞的( 。┲校
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6.下列不屬于生命現(xiàn)象的是( 。
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C.蝌蚪長(zhǎng)出前肢D.水分進(jìn)入細(xì)胞

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13.在花盆或石塊下面,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整.
(1)提出問題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境.
(3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實(shí)驗(yàn)的變量是光.
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如表:
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?取平均值.從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境.
(5)表達(dá)和交流.

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10.如圖乙是某生態(tài)系統(tǒng)匯總物質(zhì)循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖,圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖,據(jù)圖回答下列問題.

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(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要沿著食物鏈傳遞,并且具有單向性和逐漸遞減、傳遞效率為10~20%的特點(diǎn).
(3)圖二中B對(duì)應(yīng)圖一中的生物是蛇.
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1.研究生物學(xué)的最基本方法是( 。
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