生物體的結(jié)構(gòu)和功能是高度統(tǒng)一的，細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，也表現(xiàn)出這一特性．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．葉片上的保衛(wèi)細(xì)胞扁平整齊利于保護(hù)內(nèi)部組織

B．葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體利于進(jìn)行光合作用

C．神經(jīng)細(xì)胞多突起利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

D．紅細(xì)胞無細(xì)胞核呈雙面凹的圓餅狀有利于輸送氧氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016吉林長春農(nóng)安新農(nóng)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血液的組成是（ ）

A、血細(xì)胞和血漿 B、紅細(xì)胞和血細(xì)胞

C、血小板和血漿 D、血漿和血細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇宜興丁蜀學(xué)七校聯(lián)考八年級(jí)下3月階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

無酒窩由顯性基因B控制，有酒窩由隱性基因b控制，一對(duì)夫婦的基因型都為Bb，他們的孩子可能是（ ）

A．全部無酒窩 B.全部有酒窩

C．部分無酒窩、部分有酒窩 D.以上都有可能

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西豐城中學(xué)下初三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該食物網(wǎng)和__________一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分．

（2）寫出其中最長的一條食物鏈__________．

（3）正常情況下，圖中數(shù)量最少的生物是__________，這是因?yàn)槭澄镦溨心芰苛鲃?dòng)是__________．

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的，而是始終處于__________之中．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西豐城中學(xué)下初三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列4種營養(yǎng)成分不同的食品中，某同學(xué)若以其中的一種食品為主，則最易患佝僂病的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東鄒平下八年級(jí)3月質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：探究題

水是生命之源。植物的生命活動(dòng)離不開水，同時(shí)還要不斷地向外散失水分，水分的散失受多種因素的影響。小剛同學(xué)想：葉片面積與植物散失水分有關(guān)系嗎？針對(duì)這一疑問，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①在一株生長健壯的綠色植物上選取兩段枝葉相似的枝條，一段保留全部葉片，另一段去掉大部分葉片。

②用量筒取等量清水，分別注入編號(hào)為甲、乙的兩個(gè)錐形瓶里。

③把兩段枝條分別插入兩個(gè)錐形瓶里，并用脫脂棉塞緊瓶口。

④將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置置于相同光下照射一段時(shí)間，取出錐形瓶中的脫脂棉和枝條。

⑤用量筒分別測量兩個(gè)錐形瓶中剩余的清水量，計(jì)算實(shí)驗(yàn)前后兩個(gè)裝置內(nèi)清水量的差值，記錄在下表中。

實(shí)驗(yàn)裝置

清水量（毫升）

初始量（毫升）

最終量（毫升）

差值（毫升）

甲

乙

（1）實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是 。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟③中，用脫脂棉塞緊瓶口的目的是 。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟④中，將裝置置于光下照射一段時(shí)間，是利用了 對(duì)蒸騰作用強(qiáng)弱的影響。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟⑤中，如果甲、乙兩個(gè)裝置內(nèi)清水量的差值相同，則說明 ；

如不同，則說明 。

（5）該實(shí)驗(yàn)從另一個(gè)側(cè)面驗(yàn)證了植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是 ，植物失水的“門戶”和氣體交換的通道是 。植物的蒸騰作用對(duì)自身的生命活動(dòng)有非常重要的意義，試舉一例 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東鄒平下八年級(jí)3月質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

國家衛(wèi)計(jì)委發(fā)布消息：截止到4月24日， 2014年新增人感染H7N9病例185例。下列有關(guān)禽流感預(yù)防措施的敘述中，屬于控制傳染源的是

A．公共場所定期消毒

B．加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力

C．對(duì)H7N9患者及時(shí)隔離、治療

D．在人群集中的地方戴口罩

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東鄒平下八年級(jí)3月質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用。圖2是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是( )

A．1使關(guān)節(jié)靈活

B．4使關(guān)節(jié)牢固

C．3和5共同圍成2

D．2內(nèi)的滑液由1分泌

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科目：初中生物 來源：2015年廣東汕尾華僑中學(xué)八年級(jí)上冊期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)不是造成生物多樣性面臨威脅的原因（ ）

A．環(huán)境污染 B．濫砍亂伐 C．動(dòng)物的爭斗行為 D．濫捕亂殺

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