【題目】自然界是由和組成的。
【答案】有生命的物體;無(wú)生命的物體
【解析】自然界的物體是由有生命的物體和無(wú)生命的物體組成的.有生命特征的有機(jī)體叫做生物,無(wú)生命的包括物質(zhì)和能量叫做非生物。生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別是生物有生命,非生物沒有生命。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生物的特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)肢動(dòng)物具有的特點(diǎn)是( )
A.身體被毛,用肺呼吸
B.身體由很多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)
C.體表具有鱗片,用肺呼吸
D.體表光滑,用皮膚呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面提供的事實(shí),完成“光對(duì)鼠婦生活影響”的探究活動(dòng)。如果你搬動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到,一種叫鼠婦的小動(dòng)物很快就爬走了。據(jù)此事實(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,鼠婦的數(shù)量不宜過(guò)少,而且最后要統(tǒng)計(jì),取全部的平均值,這樣做的原因是______。
(2)根據(jù)以上事實(shí),你發(fā)現(xiàn)并提出了什么問(wèn)題?______。
(3)根據(jù)你提出的問(wèn)題,你又作出了怎樣的假設(shè)?______。
(4)為了檢驗(yàn)?zāi)愕募僭O(shè)是否正確,你應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)_____實(shí)驗(yàn),如果在實(shí)驗(yàn)用的鐵盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上_____,這樣就形成了______和_____兩種環(huán)境,_____在這里是變量。如果要探究“水分是否影響鼠婦的生活”,這時(shí)的實(shí)驗(yàn)變量則是______。
(5)某組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄了如下數(shù)據(jù):
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一片大草原上,斑馬正悠閑地啃食著青草,突然有一只斑馬發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一只獅子,它狂奔起來(lái),其他斑馬也開始奔跑起來(lái)。這種現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.生物能夠繁殖
B.生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)
C.生物體的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)
D.生物能排出體內(nèi)的代謝廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冬小麥如果播種太晚,往往當(dāng)年不出苗,第二年開春后才出苗,農(nóng)民把這種現(xiàn)象叫做“土里捂”.造成這種現(xiàn)象的主要原因是缺少種子萌發(fā)所需要的( 。
A. 空氣 B. 養(yǎng)料 C. 水分 D. 適宜的溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來(lái)。
①林奈 A、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)
②達(dá)爾文 B、生物分類系統(tǒng)
③哈維 C、物種起源與生物進(jìn)化的理論
④沃森和克里克 D、血液循環(huán)
⑤拉馬克 E、首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。”正值金秋時(shí)節(jié),請(qǐng)同學(xué)們想一想,一朵菊花就是( 。
A. 一朵雄花 B. 一個(gè)花序 C. 一朵單性花 D. 一朵雌花
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