7.下面是某小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程
①取兩個玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B
②在A缸中加入500毫升池塘水,B缸中加入500毫升自來水
③在A、B中分別加入等量的蝌蚪飼料
④在A、B中分別加入同時孵化出的蝌蚪各一只
⑤在A缸加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加
⑥保持A、B兩缸水溫20℃-25℃
⑦每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況
請回答:
(1)在這個實驗過程中,有兩個環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請你指出來,并加以補充完整
一、第②步,應(yīng)在兩缸中加入等量的池塘水;
二、第④步應(yīng)在A、B缸放入的蝌蚪太少,應(yīng)放10只左右.
(2)第⑤步中,為什么在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,而B缸中不加呢?與A缸形成對照.
(3)如果實驗?zāi)馨凑漳闼薷暮蟮姆桨高M行,預(yù)計的結(jié)果是怎樣的?
1、A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快;
2、如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快;
3、A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢.

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實驗.

解答 解:(1)一組對照實驗中只能有一個變量,該實驗小組設(shè)置的實驗中出現(xiàn)了兩個變量:水質(zhì)、甲狀腺激素,實驗?zāi)康氖菫榱颂骄考谞钕偌に貙︱蝌缴L發(fā)育的影響,因此應(yīng)以甲狀腺激素為實驗變量,所用的水質(zhì)應(yīng)是一樣的池塘水;實驗中用一只蝌蚪,結(jié)果會具有很大的偶然性,不足以說明問題,可用10只蝌蚪做實驗,可以減小誤差,當(dāng)然,采用更多的蝌蚪會更好,但增加了實驗的難度.
(2)A缸與B缸形成以甲狀腺激素為變量的對照實驗,在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑作為實驗組,B缸內(nèi)不加作為對照組,如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快,說明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用;如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快,說明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用;如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢,說明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用.
(3)實驗結(jié)果有三種可能.第一是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快,這樣就能證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用;第二是如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快,則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用;第三是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢,則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用.
故答案為:
(1)一、第②步應(yīng)在兩缸中加入等量的池塘水;二、第④步應(yīng)在A、B缸放入的蝌蚪太少,應(yīng)放10只左右; 
(2)與A缸形成對照;
(3)A缸中的蝌蚪提前變成青蛙,但蛙身體較。蝗绻鸄、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快;A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢.

點評 此題考查了甲狀腺激素的作用,熟知甲狀腺的作用是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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17.下列符合腦容量依次為1088mL、680mL、450-530mL的一組是( 。
A.能人、智人、直立人B.直立人、能人、智人
C.能人、直立人、南方古猿D.直立人、能人、南方古猿

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18.如圖為氣體交換示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中字母代表的血液:a為靜脈血,b為動脈血,c為靜脈血,d為動脈血.
(2)③與④的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的.④與⑤的氣體交換是通過氣體的擴散
作用實現(xiàn)的.

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2.請仔細(xì)閱讀下面的短文,完成有關(guān)問題:
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(1)鯽魚失敗的原因是:它不知道蝗蟲呼吸時,氣體出入身體的門戶著生在胸腹部位;蝗蟲的呼吸器官是氣管.
(2)岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多,鯽魚為啥還會憋死?鰓必須呼吸水中的氧,在空氣中鰓絲會粘在一起,減少與空氣的接觸面積,所以窒息而死.
(3)如果參與賭博的鯽魚換成青蛙,青蛙會死亡?為什么?
如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖,請據(jù)圖作答:
(4)蝗蟲身體是由①頭部、②胸部和③腹部構(gòu)成.
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(6)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物.

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12.肺活量反映了肺在呼吸運動中平均的通氣能力.×(判斷對錯).

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19.圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)①②③合稱為雌蕊,④和⑤合稱為雄蕊.
(2)將來能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是子房(填名稱).

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16.以下與呼吸系統(tǒng)疾病無關(guān)的是( 。
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17.植物細(xì)胞的全能性是指(  )
A.植物的任何一個活細(xì)胞在一定條件下,都具有分化并發(fā)育成完整植物體的能力
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