7.老鼠對人類有害并被稱為“四害”之一,我們對它應( 。
A.想盡辦法趕盡殺絕B.大力保護并減少其天敵的數(shù)量
C.設法控制其數(shù)量,減少危害D.順其自然不加控制

分析 老鼠、蒼蠅、蚊子和蟑螂稱為“四害”,我們設法控制其數(shù)量,減少危害.據(jù)此答題.

解答 解:老鼠雖然是有害動物,但我們不能使之滅絕,作為地球上的一種生物,它本身就是一個基因庫,老鼠一旦滅絕,它所攜帶的基因庫將永遠消失,當生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量大大增加或減少時也會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,其次動物作為消費者在促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要意義.同時它又是有害動物,也不能使之數(shù)量過多,我們應該設法控制其數(shù)量,盡量減少其危害,如采用引進天敵滅鼠等生物防治的辦法,可見C符合題意.
故選:C

點評 了解四害的知識,正確對待四害.正確的做法就是設法控制其數(shù)量,盡量減少其危害.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素.它又分為非生物因素和生物因素.其中,非生物因素包括陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.人體細胞的主要成分之一,并且約占體重的百分之六十到七十的營養(yǎng)物質(zhì)是水.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.在生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物是生產(chǎn)者,動物是消費者,細菌和真菌為分解者.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.探究光對鼠婦生活的影響
(1)提出問題:光對鼠婦的生活有影響嗎?
(2)作出假設:光對鼠婦的生活有影響
(3)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做對照實驗.設置對照實驗,能夠保證實驗結(jié)果只是由所研究的變量引起的.在“探究光對鼠婦生活的影響”活動中,研究的變量是光,設置了陰暗和明亮兩種環(huán)境.
(4)在完成實驗的基礎上回答下列問題:
a.把10只鼠婦放在培養(yǎng)皿中央,在培養(yǎng)皿的左側(cè)蓋上黑紙板,5min后會出現(xiàn)的結(jié)果是陰暗處10只.由此可以得出的結(jié)論是:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中.
b.在(a)中,若房間的光線很暗,5min后觀察,不能出現(xiàn)(a)中的結(jié)果(填“能”或“不能”)
c.小露同學在完成探究(a)時,發(fā)現(xiàn)10只鼠婦均躲在了黑紙板下,她輕輕地將培養(yǎng)皿的右側(cè)放入潮土,在慢慢的取下黑紙板,5min后會出現(xiàn)的結(jié)果是10只鼠婦聚集在右側(cè).由此又能夠得出的結(jié)論是:鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中.
d.假設的提出不是憑空臆造的,需要有較豐富的證據(jù)和理論依據(jù).當實驗結(jié)果不符合假設時,應該怎么做C
A、放棄實驗不再探討此問題          B、修正實驗結(jié)果以符合假設
C、重新提出假設再進行實驗          D、不再做此實驗直接提出結(jié)論
(5)實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差.
(6)實驗完畢后,用過的鼠婦應怎樣處理?放回適合它們生存的自然環(huán)境中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.遺傳是指親子間的相似性.變異是指親子間及子代個體間的差異.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.植物葉芽中的芽原基將來可以發(fā)育成( 。
A.B.C.側(cè)芽D.頂芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.寫出光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣,呼吸作用的公式有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列人類的哪一種活動是與植物的呼吸作用沒有直接關系的( 。
A.儲存蔬菜的地窖留有通風孔B.合理密植農(nóng)作物
C.給路邊的大樹根部留有空隙D.不隨意踐踏草坪

查看答案和解析>>

同步練習冊答案