【題目】“暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容”．該詩句中描寫的植物屬于（ ）

A. 種子植物 B. 蕨類植物

C. 苔蘚植物 D. 藻類植物

【答案】A

【解析】藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；被子植物和裸子植物都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物，詩句中的松是裸子植物，屬于種子植物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)模型圖,下列說法錯誤的是

A. 用針刺激一個健康人的手指后立即縮手,參與該反射的神經(jīng)中樞是圖中的③

B. 該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是:①→②→③→④→⑤

C. 若某人②斷裂,用針刺激其指尖,他能完成縮手反射,但無痛感

D. 縮手反射屬于非條件反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物象，以下解釋不合理的是

A.血管1是動脈 B.血管3是靜脈

C.用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋及軀干部以免其亂跳

D.血管2是毛細血管，可觀察到其中紅細胞單行通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】6月10日下午，幾位同學(xué)結(jié)伴到郊外游玩，看到魚在水中漫游，蛙在湖邊跳躍，蜥蜴在地上爬行，鳥在空中飛翔…．面對這生機勃勃的自然景象，一個同學(xué)想到了深秋時，溫度下降到10℃，鳥和蜥蜴的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢？（　�。�

A. 均減少

B. 均增加

C. 鳥增加，蜥蜴減少

D. 鳥減少，蜥蜴增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的動物與其氣體交換部位對應(yīng)錯誤的是（ ）

A. 牛----肺 B. 家鴿----肺與氣囊 C. 青蛙---肺與皮膚 D. 鯽魚-----鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖”，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中這種類型的血管是 ，據(jù)圖說出兩個判斷的依據(jù)。① ；② 。

（2）根據(jù)圖中血流的方向可知，與該血管B端相連的另一種類型的血管是 。

（3）血液由A流向B后，圖中所示的物質(zhì)減少的有 。

（4）運動時，該處血流速度明顯加快，則該物質(zhì)交換過程可能發(fā)生在人體的 中，說明你的理由。 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為幫助人們設(shè)計健康的飲食方案，營養(yǎng)學(xué)家將食物分為如下圖所示的五類，并提倡合理膳食，建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例如圖示，據(jù)圖回答：

（1）我們每天攝取的食物中，V所占比例最大。這是因為糖類是主要的_______物質(zhì)。

（2）1913年，俄羅斯“圣虎克號”的船員們在航行途中患了一種疾病，他們牙齦腫脹、 容易出血，圖中________（填標(biāo)號）類食物能夠有效地防治這種疾病。

（3）V類食物的主要成分在消化道的________中開始消化。

（4）處在生長發(fā)育時期的青少年應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物，請你從圖中選出最合適的食物III、IV和___________（填標(biāo)號）。

（5）上述食物中I類食物如果超量食用，會引起什么后果_______________（答對一條即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分別來自種子的哪一結(jié)構(gòu)？

A. 小麥的子葉、花生的子葉

B. 小麥的胚乳、花生的子葉

C. 小麥的子葉、花生的胚乳

D. 小麥的胚乳、花生的胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一條活的蚯蚓，放置玻璃板上觀察：

（1）蚯蚓身體的前端在________端（填A(yù)或B），判斷方法是________

（2）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺________。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起——________，它和________配合可以完成運動。

（3）在實驗的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠________呼吸的。

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同步練習(xí)冊答案