17．新疆生產(chǎn)的水果又大又甜，以甜瓜為例，新疆與某地的光照條件和栽培措施基本相同，但溫度條件卻差別較大（見表），致使新疆產(chǎn)的同品種甜瓜更甜．以下是對(duì)這種現(xiàn)象的解釋，其推理過程應(yīng)該是（　�。�
平均溫度（℃）新疆某地
白　　　天3434
夜　　　晚1323
①新疆夜間的溫度低，呼吸作用弱，分解的有機(jī)物少；某地夜間的溫度高，呼吸作用強(qiáng)，分解的有機(jī)物多；
②新疆產(chǎn)的甜瓜含糖量高，因此更甜；
③光合作用只能在白天進(jìn)行，呼吸作用在白天和夜晚都能進(jìn)行；
④兩地白天溫度、光照和栽培條件基本相同，甜瓜制造的有機(jī)物基本相同．
A．③④②①B．③①②④C．③④①②D．②①④③

分析 綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程，呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并使出能量．白天光合作用強(qiáng)度強(qiáng)制造的有機(jī)物多，晚上溫度低呼吸作用弱．消耗的有機(jī)物少，積累的有機(jī)物就多．

解答 解：分析資料中的條件，既是同一種甜瓜，在新疆和不同兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，白天的溫度也相同，唯一不同之處是夜間溫度．溫度可以影響光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度，有機(jī)物積累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一樣．
比較圖表可知：新疆與某地的光照條件和栽培措施基本相同，但溫度條件卻差別較大．導(dǎo)致不同品質(zhì)的原因是：不論甲地還是乙地，光合作用只能在白天進(jìn)行，呼吸作用在白天和夜晚都能進(jìn)行．兩地白天溫度、光照和栽培條件基本相同，甜瓜制造的有機(jī)物基本相同．而新疆夜間的溫度低，呼吸作用弱，分解的有機(jī)物少，某地夜間的溫度高，呼吸作用強(qiáng)，分解的有機(jī)物多．因此新疆產(chǎn)的甜瓜含糖量高，因此更甜．因此符合推理過程應(yīng)該是③④①②．?
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查溫度對(duì)呼吸作用的強(qiáng)度的影響，以及對(duì)光合作用和呼吸作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．一般情況下，人體最主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．無機(jī)鹽C．糖類D．脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人們常說的“麻屋子，紅帳子，里面住了個(gè)白胖子”這句話中的“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”分別是由什么發(fā)育而來的（　�。�
A．子房壁  受精卵 珠被B．珠被 子房壁 受精卵
C．子房壁 珠被 受精卵D．珠被 受精極核 受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．魚的身體呈流線型，可減少游泳時(shí)的阻力
B．家鴿前肢變成翼，翼上覆羽，適于空中飛行
C．蛇體表有堅(jiān)韌的外骨骼，能適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境
D．家兔有發(fā)達(dá)的大腦，能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖是某綠色開花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物正常生理活動(dòng)需要大量的水分和無機(jī)鹽，它們是通過植株根尖的成熟區(qū)吸收，并通過甲圖中[D]導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锼枰牟课唬?br />（2）甲圖中A、B、C表示植物體內(nèi)的某些生理過程，其中在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)是[A]呼吸作用．該生理過程的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量．
（3）甲圖中B表示的生理過程是蒸騰作用，水蒸氣是通過圖乙中的[③]氣孔散失到大氣中的，③是由圖中的[②]保衛(wèi)細(xì)胞圍成．圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異，則B地區(qū)的降水量最大．
（4）請(qǐng)用表達(dá)式寫出圖甲中C表示的生理活動(dòng)過程二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率，在50%至90%之間．“埃博拉”病毒的形狀宛如中國(guó)古代的“如意”，極活躍，病毒主要通過體液，如汗液、唾液或血液傳染，潛伏期為2周左右．感染者均是突然出現(xiàn)高燒、頭痛、咽喉疼、虛弱和肌肉疼痛．然后是嘔吐、腹痛、腹瀉．發(fā)病后的兩星期內(nèi)，病毒外溢，導(dǎo)致人體內(nèi)外出血、血液凝固、壞死的血液很快傳及全身的各個(gè)器官，病人最終出現(xiàn)口腔、鼻腔和肛門出血等癥狀，患者可在24小時(shí)內(nèi)死亡．
（1）材料中提到的最致命病毒埃博拉病毒是一類特殊的生物，從結(jié)構(gòu)上看它與其它生物最根本的區(qū)別是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）衛(wèi)生部門一旦發(fā)現(xiàn)埃博拉病毒患者就進(jìn)行隔離并積極治療，是利用了傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源．
（3）專家建議“盡量少到擁擠的公共場(chǎng)所，減少被感染的機(jī)會(huì)．”從預(yù)防傳染病的措施看，這屬于保護(hù)易感人群．
（4）若對(duì)埃博拉病毒患者注射抗生素，效果并不好，分析原因抗生素是用來殺滅病菌的，對(duì)病毒基本不起作用，所以效果不理想．
（5）科學(xué)家正積極開發(fā)和研制該病毒的疫苗，研制成功后接種到人體內(nèi)，能夠使人體產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體，從而使人體產(chǎn)生對(duì)這種傳染病的免疫力．從免疫的類型看，這種方式屬于非特異性 性免疫．

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9．自然界中，“適者生存，不適者被淘汰”，從四個(gè)不同地區(qū)采集的同一種植物的葉，測(cè)出氣孔的數(shù)目并計(jì)算平均值，數(shù)據(jù)如圖所示，據(jù)圖分析可知，降水量最大的地區(qū)是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)探究圖示，回答問題（示例：Ⅱ根）：

（1）菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自[4]子葉發(fā)育成菜豆幼苗[I]的結(jié)構(gòu)是[3]胚芽．
（2）使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的BC部位（用圖中字母表示）．
（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示）將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，這是因?yàn)椴硕褂酌绾粑饔卯a(chǎn)生了二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”．這種繁育柳樹的方式是（　�。�
A．扦插B．嫁接C．壓條D．種子

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