【題目】下列屬于軟體動(dòng)物的是 （ ）

A.草履蟲(chóng) B.河蚌 C.蛔蟲(chóng) D.蚯蚓

【答案】B

【解析】

試題分析：草履蟲(chóng)屬于原生動(dòng)物，A錯(cuò)誤；河蚌的身體柔軟，有外套膜，是軟體動(dòng)物，B正確；蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，C錯(cuò)誤；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的___________和生活方式。這說(shuō)明生物的適應(yīng)性是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色開(kāi)花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

（1）圖甲中的①②③分別是由圖丁中的②①③發(fā)育而來(lái)的

（2）圖丁中的種子萌發(fā)時(shí)，所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由④提供，并且首先突破種皮的是結(jié)構(gòu)③

（3）圖丙中的①②是由圖乙中的③④發(fā)育而來(lái)的

（4）圖丁中的①②③組成的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)

A. （1）（4）B. （1）（2）C. （2）（3）D. （3）（4）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是一種雌雄同株的植物，其頂端開(kāi)雄花，中部開(kāi)雌花。純種非甜玉米與純種甜玉米間行種植（如圖），結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)題意回答：

甜

非甜

甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒（A）

有

有

非甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒（B）

無(wú)

有

（1）由此圖可知，玉米的傳粉方式屬于___。

（2）甜與非甜性狀中，___是隱性性狀。

（3）用D表示顯性性狀，用d表示隱性性狀，則A株甜玉米果穗上所結(jié)的非甜玉米粒的基因組成為___。

（4）若將A株甜玉米果穗上所結(jié)的非甜玉米粒種下去，并控制條件讓它自行授粉，所結(jié)的玉米粒共收獲了100粒，從理論上推測(cè)，非甜的應(yīng)有___粒。

（5）A株玉米果穗上結(jié)出了非甜玉米粒，這種現(xiàn)象叫___。生物界的這種現(xiàn)象普遍存在，為生物進(jìn)化提供了___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】和向日葵在生物分類上共同特征最多的植物是（）

A. 玉米 B. 大豆 C. 水綿 D. 葫蘆蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從細(xì)胞到生態(tài)系統(tǒng)、從微觀到宏觀，生物界井然有序，蘊(yùn)藏了許多的奧秘和規(guī)律，下列對(duì)圖中所示的生態(tài)系統(tǒng)中的生物說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 圖二中所示的四種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成

B. ③和①在結(jié)構(gòu)層次上區(qū)別是③多了系統(tǒng)這個(gè)層次，這是由細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)決定的

C. 圖一是圖二中①某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，與圖二中其他生物的細(xì)胞組成多了葉綠體等結(jié)構(gòu)

D. ④的一個(gè)箭頭指向①代表著消費(fèi)者讓物質(zhì)和能量重新回到了生產(chǎn)者體內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)人口從1979年的9.75億到2009年的13.35億，人口的快速增長(zhǎng)對(duì)資源環(huán)境和社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響（）

A. 過(guò)度開(kāi)發(fā)自然資源，能源枯竭 B. 產(chǎn)生大量垃圾

C. 人類競(jìng)爭(zhēng)壓力過(guò)大 D. 以上都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施不利環(huán)境保護(hù)的是()

A. 封山育林 B. 禁止捕獵 C. 荒坡變果園 D. 圍湖造田

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）

A. 葉是蒸騰作用的主要器官

B. ⑤由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞形成

C. ③可以運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽

D. ②白天只能進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案