如圖是人體排卵、受精和懷孕的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）女性生殖系統(tǒng)的主要生殖器官是[①]___，能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌______激素。

（2）精子和卵細(xì)胞在________中結(jié)合，形成受精卵。

（3）受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，并植入子宮內(nèi)膜，這就是懷孕。胎兒在母體的[③]______里發(fā)育，胎兒所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧通過臍帶和______從母體的獲得。

（4）成熟的胎兒通過陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過程叫做___________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016--2017學(xué)年山東省七年級下學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

實驗步驟：

（1）用濕棉花包住魚的鰓部，讓小魚不感到呼吸困難就不太會掙扎，在尾部可以用濕棉花壓住，為避免污染物使鏡頭，也可以用載玻片壓住尾鰭。

（2）要保證觀察的尾鰭（透明的部分）正對通光孔的中心，先鏡物鏡接近標(biāo)本，再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋緩慢上升，因尾鰭上有色素，當(dāng)接近焦距時白亮的視野中會出現(xiàn)顏色，這時一定要盡量緩慢上升，否則必須重新調(diào)焦。

（3）看到比較清蜥的物象后再使用西準(zhǔn)焦蜾旋使其更清淅，適當(dāng)調(diào)節(jié)培養(yǎng)皿的位置，尋找合適的毛細(xì)血管。根據(jù)血液流動特點(diǎn)，判斷血管類型。

請根據(jù)實驗的方法、步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加 ______ ，這樣做的目的是 ______ 。

（2）通常情況下，使用 ______ 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況，因為 ______ 。

（3）圖二是顯微鏡下觀察到的圖象．根據(jù)血流方向標(biāo)記，請你判斷：

血管，判斷的主要依據(jù)是

[A]是 ______ 血管，判斷的主要依據(jù)是 ______ ；

[B]是 ______ 血管，判斷的主要依據(jù)是 ______ ；

[C]是 ______ 血管，判斷的主要依據(jù)是 ______ 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省撫州市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實驗中的相關(guān)記錄，該實驗結(jié)果表明唾液淀粉酶的催化作用

A. 需要適宜的pH

B. 只對一種物質(zhì)起作用

C. 需要適宜的溫度

D. 效率很高

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省撫州市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由如圖示意圖可知，人類生男生女的性別比例為（　　）

A. 1：1 B. 1：2 C. 2：1 D. 1：3

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）外界空氣通過呼吸運(yùn)動到達(dá)人體肺部，在肺泡與肺泡周圍毛細(xì)血管之間進(jìn)行氣體交換，使血液中的含氧量______。

（2）血液運(yùn)輸?shù)膭恿ζ鞴偈切呐K，體循環(huán)是指血液由[ ]_______流出，經(jīng)主動脈流向全身，最后匯集到[ ⑥ ]__________，流回右心房的過程。通過該循環(huán)，氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管，經(jīng)氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞參與呼吸作用，將有機(jī)物氧化分解成水和二氧化碳，并釋放________，為生命活動提供動力。

（3）在血液運(yùn)輸?shù)倪^程中，氧氣由紅細(xì)胞中的________攜帶，若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過少，將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體血液和血液循環(huán)的敘述錯誤的是（　�。�

A. 血液經(jīng)過全身組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管后，血液由動脈血變成靜脈血

B. 體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行的

C. 肺循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房

D. 含氧少，顏色暗紅的血液是靜脈血

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

邊說邊笑吃東西，食物容易誤入氣管，其原因是（ ）

A. 氣流沖擊，聲門裂開大 B. 氣流沖擊，喉腔擴(kuò)大

C. 會厭軟骨沒能蓋住喉的入口 D. 環(huán)狀軟骨擴(kuò)大

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省定西市臨洮縣八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2010年元月，某中學(xué)七年級二班學(xué)生出現(xiàn)了5名甲型H1N1流感患者，學(xué)校采取了如下措施：

①將這5名學(xué)生送指定醫(yī)院隔離治療；

②要求學(xué)生避免用不干凈的手觸摸口、鼻；

③對與這5名患者有密切接觸的學(xué)生進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；

④要求學(xué)生堅持體育鍛煉，進(jìn)食有營養(yǎng)的食物，保證睡眠；

⑤教室經(jīng)常開窗通風(fēng)、及時清掃、定期消毒；

⑥分批給學(xué)生接種相應(yīng)的疫苗。

分析回答：

（1）甲型H1N1流感病毒是引起該傳染病的________________　。

（2）在學(xué)校采取的措施中，屬于控制傳染源的是________��；屬于切斷傳播途徑的是________________；屬于保護(hù)易感人群的是　_________________。（以上三空填題干中編號即可）

（3）夏季是腸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，請你對同學(xué)或家人從有效預(yù)防方面提一個具體建議。________

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省龍海市七年下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分析如圖所示實驗：甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開。

（1）一段時間后，可看到_____瓶中的石灰水明顯變渾濁，說明人體呼出的氣體中含有較多的_____。

（2）本實驗設(shè)置甲、乙兩瓶，形成了一組__實驗。

（3）人體吸入的氣體，在肺部和血液之間進(jìn)行氣體交換，肺泡中的____進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡。

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