12．河蚌一般生活在淡水湖泊、池沼、河流等水底，是雙殼類的軟體動(dòng)物，它的貝殼是由（　�。�
A．斧足的分泌物形成的B．外套膜形成的
C．外套膜的分泌物形成的D．柔軟身體產(chǎn)生的分泌物形成的

分析 河蚌屬于軟體動(dòng)物，身體柔軟，有外套膜，外套膜分泌的物質(zhì)能形成貝殼，據(jù)此解答．

解答 解：河蚌屬于軟體動(dòng)物，貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團(tuán)、足等，外套膜位于體之兩側(cè)，外套膜有分泌珍珠質(zhì)的功能，同時(shí)其分泌的物質(zhì)還能形成貝殼．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握軟體動(dòng)物的主要特征，了解外套膜的特點(diǎn)及功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．青春期是從童年到成年的過渡階段，該階段發(fā)育最突出的特征是（　　）
A．內(nèi)臟器官功能健全B．身高和體重的迅速增加
C．第二性征開始出現(xiàn)D．生殖器官的發(fā)育和成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．分析下列圖片和文字資料回答：

①剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不開．它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠腳爬向母袋鼠的尾尖，再?gòu)奈布馀赖侥复蟾共康挠齼捍谐阅蹋?br />②在迷宮的一壁安上電極，而另一壁是潮濕的暗室，其中還有食物．當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一壁時(shí)，它就會(huì)受到電擊．經(jīng)過多次嘗試和失敗后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室．
③一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期．
④很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶．
⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铮赡旰谛尚蓵?huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題．
⑥當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí)，黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)小箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．
（1）上面描述的動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的有①、③，屬于學(xué)習(xí)行為的有②、④、⑤、⑥（填序號(hào)）．
（2）對(duì)比分析資料①和資料②可知，先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的生來就有的行為，而學(xué)習(xí)行為則是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，兩者相比較學(xué)習(xí)行為是更高級(jí)的一種行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)的一項(xiàng)重要方法．下列四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，科研工作者運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行模擬探究的是（　　）
①酒精對(duì)水蚤心率的影響  ②探究動(dòng)植物保護(hù)色的形成過程  ③精子與卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合  ④米勒研究原始地球條件的實(shí)驗(yàn)．
A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．按照生物進(jìn)化的總趨勢(shì)，下列植物中按照進(jìn)化順序，最早出現(xiàn)根、莖、葉分化的是（　　）
A．
    海帶		B．   
     腎蕨		C．
     葫蘆蘚		D．
     百合樹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片．”該詩中描述的景象在很多地方越來越難見到，下列各項(xiàng)中，不屬于造成蛙類大量減少的主要原因是（　�。�
A．水域面積縮減B．環(huán)境污染日趨嚴(yán)重
C．青蛙之間的斗爭(zhēng)加劇D．人類的大量捕殺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．醫(yī)學(xué)上常用抗生素藥物治療相應(yīng)的疾病，抗生素是（　�。�
A．細(xì)菌和真菌的分泌物
B．細(xì)菌產(chǎn)生的能殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)
C．細(xì)菌產(chǎn)生的能殺死某些致病真菌的物質(zhì)
D．真菌產(chǎn)生的能殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個(gè)葉片，用三角形的黑制片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖1所示，置于陽光下照射一段時(shí)間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液，請(qǐng)分析回答：

（1）將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗．
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到對(duì)照作用．
（3）如圖2裝置中正確的是B．
（4）該裝置在實(shí)驗(yàn)中的作用是C
A．分解葉片中的有機(jī)物  B．把葉片煮熟   C．褪去葉片中的綠色  D．除去葉片中的淀粉
（5）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍(lán)的是葉片中未遮光部分，說明該部分含有淀粉．
（6）通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．藻類植物用途廣泛，下列不是藻類植物用途的是（　　）
A．能為魚類提供食物
B．瓊脂可藥用
C．海帶、紫菜可食用
D．藻類呼吸會(huì)消耗大量氧氣，使大氣中氧氣含量降低

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