【題目】詩(shī)句“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”所描寫(xiě)的影響橘柚、梧桐生長(zhǎng)狀態(tài)的非生物因素是（ ）

A．光 B．溫度 C．水 D．空氣

【答案】B

【解析】

試題分析：詩(shī)句“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”的字面意思是秋天到了，使梧桐變得枯黃凋落，說(shuō)明了溫度對(duì)植物的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根不僅有向地生長(zhǎng)的特性，還有 、 生長(zhǎng)的特性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）下圖是洋蔥根尖細(xì)胞及眼蟲(chóng)細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1） 圖A為洋蔥根尖細(xì)胞被碘液染色后的顯微鏡成像，其中被染成深色短棒狀的結(jié)構(gòu)④為________，該結(jié)構(gòu)在細(xì)胞分裂中的數(shù)量變化可以用下圖__________來(lái)表示。

A. B. C. D.

（2）兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是________，而眼蟲(chóng)特有的能量轉(zhuǎn)換器是［ ________ ］。

（3）顯微鏡觀察眼蟲(chóng)時(shí)，在裝片左側(cè)滴一滴濃鹽水，發(fā)現(xiàn)眼蟲(chóng)均向相反一側(cè)運(yùn)動(dòng)，這體現(xiàn)了眼蟲(chóng)具有________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地衣是由____________ 和____________ 兩種生物在一起共生形成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成是

A．生物部分和非生物部分 B．動(dòng)物和植物

C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 D．所有生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年5月31日是第33個(gè)世界無(wú)煙日，主題是“保護(hù)青少年遠(yuǎn)離傳統(tǒng)煙草和電子煙”。下圖表示相同年齡段吸煙者和非吸煙者肺功能隨年齡增長(zhǎng)的變化曲線。下列敘述不正確的是（ ）

A.吸煙行為會(huì)顯著損害吸煙者的肺功能

B.肺功能為M時(shí)，非吸煙者的年齡大于吸煙者的年齡

C.年齡為N時(shí)，非吸煙者的肺功能更強(qiáng)健

D.隨年齡增長(zhǎng)，吸煙者與非吸煙者的肺功能下降程度一致

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和有程序的連續(xù)過(guò)程。在這一過(guò)程中有量的變化，也有質(zhì)的變化，因而形成了不同的發(fā)育階段，各階段都有其一定的特點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)已有的學(xué)科知識(shí)和下列圖片回答問(wèn)題：

（1）人體的生命開(kāi)始于____；A、B、C表示細(xì)胞的 ____過(guò)程，D表示細(xì)胞的____過(guò)程。

（2）出生前的“我”舒適地生活在媽媽的[E] ____里，每時(shí)每刻都能通過(guò)[G]臍帶和 ____從媽媽那里獲得營(yíng)養(yǎng)。

（3）隨著“哇”的第一聲啼哭，“我”的____系統(tǒng)開(kāi)始工作了，此系統(tǒng)中的____是與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。

（4）剛出生的“我”一碰到媽媽的奶頭，就會(huì)吸吮乳汁，這是一種____行為。

（5）進(jìn)入青春期的“我”體格發(fā)育加速，也出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象，這與性器官中的____分泌的雌性激素有密切的關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為640倍

B. 若要將圖乙中顯微鏡下觀察到的細(xì)胞移到視野中央，需向左下方移動(dòng)裝片

C. 圖丙中的種子滴加碘液后①變藍(lán)，②不變藍(lán)

D. 圖丁裝置用來(lái)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長(zhǎng)

A.干燥的稻谷 B.煮沸但密封的牛肉汁

C.潮濕的稻草桿 D.潮濕的沙土

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同步練習(xí)冊(cè)答案