18.克隆羊多莉的誕生與三只羊有關(guān),它與哪只羊長得最像( 。
A.提供卵細(xì)胞的母羊B.提供乳腺細(xì)胞核的母羊
C.代孕母羊D.以上說法都不對(duì)

分析 (1)“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同.
(2)細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳控制中心,在細(xì)胞的代謝、生長、分化中起著重要作用,是遺傳物質(zhì)的主要存在部位.因此在克隆的過程中,誰提供了細(xì)胞核,克隆出來的生物就像誰.

解答 解:克隆羊多莉的細(xì)胞核來自于“提供乳腺細(xì)胞核的母羊”,具有“提供乳腺細(xì)胞核母羊”的全部遺傳信息.因此,克隆羊多莉與“提供乳腺細(xì)胞核的母羊”長得最像.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點(diǎn)以及克隆的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.填出圖中數(shù)字所代表的與光合作用有關(guān)的物質(zhì)名稱:
(1)①二氧化碳      ②氧氣③水      ④有機(jī)物
(2)從圖中可以看出,物質(zhì)①是經(jīng)過葉表面的氣孔直接從空氣中進(jìn)入葉內(nèi)的,而物質(zhì)③是通過莖內(nèi)的導(dǎo)管從根部運(yùn)輸?shù)饺~內(nèi)的.
(3)物質(zhì)④在葉內(nèi)形成后,可以通過篩管輸送到植物體的其它部位,物質(zhì)②從葉內(nèi)釋放出來,對(duì)于維持生物圈的碳-氧平衡具有重要意義.
(4)根據(jù)以上圖示,請寫出光合作用的表達(dá)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細(xì)胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁.
(2)與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān),為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[6]線粒體.
(3)含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)胞核.
(4)與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同之處是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、[3]葉綠體及[5]液泡.而動(dòng)物細(xì)胞中沒有.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.櫻桃的果實(shí)小如珍珠,色澤紅艷光潔,味道甘甜而微酸,是上市最早的一種喬木果實(shí),號(hào)稱“百果第一枝”.為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量,果農(nóng)采取了下列措施,其中不能達(dá)到目的是(  )
A.定時(shí)通風(fēng)B.適當(dāng)增加光照
C.適時(shí)松土、施肥D.保持棚內(nèi)溫度恒定

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.請你仔細(xì)觀察下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置,思考并回答有關(guān)問題:

(1)在圖甲中,快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體,發(fā)生的現(xiàn)象是細(xì)木條復(fù)燃,由此可以得出的結(jié)論是光合作用產(chǎn)生氧氣.
(2)某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用圖乙所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng).若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是:二氧化碳是光合作用的原料,要驗(yàn)證這一問題,需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為清水;若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將此裝置放在黑暗環(huán)境中;實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣,以利于根正常的呼吸作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)染色體和DNA的敘述,不正確的是( 。
A.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
B.染色體一般存在于細(xì)胞核中
C.一個(gè)DNA分子中含有許多個(gè)基因
D.不同生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量相同

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列諺語中能夠說明“生物影響環(huán)境”的是( 。
A.種瓜得瓜種豆得豆B.螳螂捕蟬,黃雀在后
C.千里之堤,毀于蟻穴D.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.示例:請將下列植物與所屬的類群進(jìn)行合理配伍.

請將下列的食品與適合的保鮮方法進(jìn)行配伍.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.青春期是人生的“花樣年華”,下列做法錯(cuò)誤的是( 。
A.培養(yǎng)高尚情操,樹立遠(yuǎn)大理想
B.遺精和月經(jīng)是正常的生理現(xiàn)象
C.進(jìn)入青春期后就長大成人,吸煙、喝酒會(huì)很有派頭
D.青春期要保證營養(yǎng)全面、合理,尤其要注意蛋白質(zhì)的攝取

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同步練習(xí)冊答案