A. | 定時通風 | B. | 適當增加光照 | ||
C. | 適時松土、施肥 | D. | 保持棚內(nèi)溫度恒定 |
分析 (1)植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在制造的有機物里.
(2)呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水,同時釋放能量.
(3)要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用,并抑制呼吸作用.由其原理可知促進光合作用的措施有:增加光照時間、增加原料二氧化碳和水.同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動,因此適當增加白天的溫度可以促進光合作用的進行.而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用,據(jù)此答題.
解答 解:A、定時通風,能夠增加原料二氧化碳,因為光合作用原料之一是二氧化碳,促進有機物的生成,A正確;
B、光照時間越長,植物進行光合作用的時間越長,合成的有機物就越多,能增產(chǎn),B正確;
C、及時松土施肥可以增加土壤中無機鹽的含量,利于植物的生長,可以增加櫻桃的產(chǎn)量,C 正確.
D、適當增加棚中的晝夜溫差,白天氣溫高光合作用旺盛制造的有機物多,到了夜間氣溫降得比較低的話可有效地抵制蔬菜進行呼吸作用,減少因為呼吸作用過強分解的有機物,使有機物得到更多地積累,提高產(chǎn)量,所以保持棚內(nèi)溫度恒定不能到達增產(chǎn)的目的,D錯誤.
故選:D
點評 植物的三大作用是重點內(nèi)容,是考試的重點,要熟練掌握三大作用的原理,從容應對此類題目.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關節(jié)面從關節(jié)囊中脫出 | B. | 關節(jié)面從關節(jié)腔內(nèi)脫出 | ||
C. | 構(gòu)成關節(jié)面的兩骨骨折 | D. | 關節(jié)頭從關節(jié)窩里脫出 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能適應環(huán)境 | B. | 生物能影響環(huán)境 | ||
C. | 生物具有新陳代謝現(xiàn)象 | D. | 生物具有應激性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a是由子房發(fā)育而成 | B. | b由受精卵發(fā)育而成 | ||
C. | 豌豆種子的胚由胚珠發(fā)育而成 | D. | 每個種子的基因組合必定相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有門齒和發(fā)達的臼齒 | B. | 有門齒和發(fā)達的犬齒 | ||
C. | 有門齒、臼齒和尖銳鋒利的犬齒 | D. | 有門齒、犬齒和尖銳鋒利的臼齒 |
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