分析 觀圖可知:A是口腔,B是食道,C胃,D是小腸,E是大腸;縱坐標(biāo)表示食物被消化的程度;曲線表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化過(guò)程,據(jù)此解答.
解答 解:(1、2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道的先后順序是:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸.淀粉在口腔內(nèi)就開始消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化,脂肪只能在小腸內(nèi)消化.從圖中可以看出,物質(zhì)甲最先被消化,然后是物質(zhì)乙被消化,最后是丙被消化,可以判斷甲代表淀粉的消化、曲線乙是蛋白質(zhì)的消化,曲線丙是脂肪的消化;
(3)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì);
(2)脂肪;
(3)口腔;葡萄糖.
點(diǎn)評(píng) 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪在消化道內(nèi)的消化過(guò)程常用如圖所示的消化曲線來(lái)表示,該曲線表示了這三種物質(zhì)的起始消化部位和最終被消化完畢的部位,因此正確識(shí)圖是做好該題的前提.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲表示呼氣 | |
B. | 乙表示吸氣 | |
C. | 1代表的是氣管,能使到達(dá)2的氣體變得清潔 | |
D. | 處于甲狀態(tài)時(shí),3表示的結(jié)構(gòu)處于收縮狀態(tài) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血液只有運(yùn)輸?shù)墓δ?/td> | B. | 成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核 | ||
C. | 血細(xì)胞中數(shù)量最少的是白細(xì)胞 | D. | 血小板是最小的無(wú)核血細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 錦凌水庫(kù) | B. | 錦凌水庫(kù)的所有植物 | ||
C. | 錦凌水庫(kù)的所有動(dòng)物 | D. | 錦凌水庫(kù)的所有生物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 剛分裂的細(xì)胞與母細(xì)胞染色體組成相同 | |
B. | 剛分裂的細(xì)胞與母細(xì)胞體積相同 | |
C. | 細(xì)胞分化形成的細(xì)胞群都不能繼續(xù)分裂 | |
D. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
環(huán)境 | 2nin | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 7 | 2 | 2 | ′1 | 1 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 19 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com