20.如圖表示不同食物成分在消化道中被消化的程度,據(jù)圖回答:
(1)乙是蛋白質(zhì)的消化曲線.
(2)丙是脂肪的消化曲線.
(3)糖類在消化道中開始進行消化的部位是[A]口腔;糖類被消化成葡萄糖才能被吸收.

分析 觀圖可知:A是口腔,B是食道,C胃,D是小腸,E是大腸;縱坐標(biāo)表示食物被消化的程度;曲線表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化過程,據(jù)此解答.

解答 解:(1、2)營養(yǎng)物質(zhì)進入消化道的先后順序是:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸.淀粉在口腔內(nèi)就開始消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化,脂肪只能在小腸內(nèi)消化.從圖中可以看出,物質(zhì)甲最先被消化,然后是物質(zhì)乙被消化,最后是丙被消化,可以判斷甲代表淀粉的消化、曲線乙是蛋白質(zhì)的消化,曲線丙是脂肪的消化;
(3)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì);
(2)脂肪;
(3)口腔;葡萄糖.

點評 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪在消化道內(nèi)的消化過程常用如圖所示的消化曲線來表示,該曲線表示了這三種物質(zhì)的起始消化部位和最終被消化完畢的部位,因此正確識圖是做好該題的前提.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示模擬膈肌運動的實驗,對該實驗描述錯誤的是( 。
A.甲表示呼氣
B.乙表示吸氣
C.1代表的是氣管,能使到達(dá)2的氣體變得清潔
D.處于甲狀態(tài)時,3表示的結(jié)構(gòu)處于收縮狀態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是血液循環(huán)、氣體交換模式圖,據(jù)圖回答:
(1)心臟四個腔中壁最厚的是(用序號表示)4,它是體循環(huán)的起點,2與4之間有房室瓣.4與5之間有動脈瓣它們可以防止血液倒流.
(2)圖中A處毛細(xì)血管中的血液與肺泡進行氣體交換,結(jié)果將靜脈血變成動脈血.
(3)圖中B處毛細(xì)血管中的血液與組織細(xì)胞進行氣體交換,結(jié)果是動脈血變成靜脈血.
(4)體循環(huán)與肺循環(huán)在心臟處連在了一起,形成了一個完整的血液循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.有關(guān)健康人體內(nèi)血液的敘述中,錯誤的一項是( 。
A.血液只有運輸?shù)墓δ?/td>B.成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核
C.血細(xì)胞中數(shù)量最少的是白細(xì)胞D.血小板是最小的無核血細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.小腸具有巨大的表面積來吸收營養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是桃花發(fā)育成果實的過程圖,請據(jù)圖回答:
(1)①是子房壁②是果皮③是胚珠④是種子.
(2)桃花的花冠鮮艷,它依靠昆蟲進行傳粉,傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉兩種.當(dāng)花粉落到雌蕊柱狀上時,在粘液的刺激下開始萌發(fā),形成花粉管,花粉管內(nèi)有2個精子,最終完成受精作用.
(3)圖中②和④構(gòu)成果實,它們是由子房(填名稱)發(fā)育來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.W下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.錦凌水庫B.錦凌水庫的所有植物
C.錦凌水庫的所有動物D.錦凌水庫的所有生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于體細(xì)胞分裂和分化的描述正確的是( 。
A.剛分裂的細(xì)胞與母細(xì)胞染色體組成相同
B.剛分裂的細(xì)胞與母細(xì)胞體積相同
C.細(xì)胞分化形成的細(xì)胞群都不能繼續(xù)分裂
D.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.夏天,小偉經(jīng)常在自家小花園陰暗潮濕的磚塊下發(fā)現(xiàn)鼠婦.當(dāng)搬開磚塊后,它就會很快的爬到其他隱蔽的地方去.這一現(xiàn)象引起了他的思考,這是光在影響它的生活嗎?他進行了如下探究設(shè)計,請你幫他分析解答探究步驟中的一些問題
(1)提出的問題是:光影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出的假設(shè)是:光影響鼠婦的生活.
(3)實驗的方法和過程:先在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.這樣在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境,該實驗的變量是光.將20只鼠婦放入紙盒中央,而不是1只鼠婦,避免出現(xiàn)偶然性.靜止2分鐘,每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次并記錄,結(jié)果如下:
環(huán)境2nin3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮32222722′11
黑暗17181818181718181919
(4)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)分析,得出的結(jié)論是:光影響鼠婦的生活.
(5)實驗結(jié)束后鼠婦如何處理?放回適合它們生存的自然環(huán)境.

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