13．若圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈上各種生物的相對數(shù)量關(guān)系，請寫出這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向丙→丁→乙→甲，若該食物鏈中生物乙的數(shù)量因某種原因銳減，則生物丁的數(shù)量變化將增多．食物鏈中沒有包含的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者．

分析 生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等．他們?yōu)樯锾峁┠芰俊I養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并且逐級遞減．

解答 解：由于物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并且逐級遞減．在食物鏈前端的生產(chǎn)者物質(zhì)和能量最多，越往后物質(zhì)和能量越少．根據(jù)能量的多少可以從多到少排序即食物鏈的順序．因此在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是丙→丁→乙→甲．如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，在食物鏈中若乙的數(shù)量因某種原因銳減，則甲因獲取不到足夠的食物而數(shù)目減少；丁就會因天敵減少而數(shù)量增加；丙就會因丁的增加而數(shù)量減少．根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費者包括各種動物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．食物鏈中沒有包含的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者．
故答案為：丙→丁→乙→甲；增多；分解者．

點評 理解物質(zhì)和能量在沿著食物鏈傳遞過程中逐級遞減即從多到少，是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．尿液與原尿相比，一般不含葡萄糖，這是由于（　�。�
A．腎小球的過濾作用B．腎小管的重吸收作用
C．膀胱的儲存D．輸尿管的輸送

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是森林公園生態(tài)系統(tǒng)某物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請回答下列問題：
（1）該示意圖描述的主要是氮元素的循環(huán)．
（2）動物體A、B生命活動所需的能量最終來自光能．
（3）能完成Ⅱ和Ⅲ過程的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實驗過程圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）過程②的目的是形成對照．
（2）過程③的目的是將葉片中的葉綠素溶解在酒精中，使葉片變成黃白色．
（3）過程④的目的是檢驗光合作用合成的有機(jī)物是不是淀粉．
（4）葉片見光部分變成藍(lán)色，說明光合作用不可缺少的條件是光．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）若⑤為小腸內(nèi)毛細(xì)血管，它主要分布在小腸皺襞上的小腸絨毛中；食物中復(fù)雜的有機(jī)物需分解成小分子物質(zhì)才能被小腸吸收．
（2）若圖中①表示肺部毛細(xì)血管，那么結(jié)構(gòu)⑧中的血為動脈血．①處毛細(xì)血管有利于氣體交換的特點是肺泡外纏繞大量的毛細(xì)血管或僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．
（3）若⑤為腎臟內(nèi)的毛細(xì)血管，則④比⑥內(nèi)血液中明顯減少的成分是尿素等含氮廢物．纏繞在腎小管上的毛細(xì)血管將原尿中的全部葡萄糖重新送回血液．
（4）請用箭頭將圖中心臟四個腔室的數(shù)字連起來表示血液流動的過程⑩→③→⑨→⑦．
（5）若⑤為下肢處毛細(xì)血管，請用數(shù)字和箭頭表示肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑：⑤→④→③→⑨→②→①．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請根據(jù)圖示分析回答下列問題：
（1）觀察心臟的四個腔，可以看到[④]左心室的壁最厚，這與它的功能是相適應(yīng)的．
（2）圖中⑤所示的血管是肺動脈．
（3）血液由②射出，流經(jīng)⑤、⑥回到③的血液循環(huán)途徑是肺循環(huán)．
（4）當(dāng)血液由M處流經(jīng)組織細(xì)胞之間的毛細(xì)血管時，血液中的氧氣便擴(kuò)散到組織細(xì)胞里，同時細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳則擴(kuò)散到血液里，使動脈血變?yōu)殪o脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某人失血過多，分別輸入A型血和B型血各150毫升，均無發(fā)生凝集反應(yīng)．則該人在檢驗血型時的凝集反應(yīng)符合下圖中的（　　）
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是植物光合作用過程示意圖．圖中箭頭所示物質(zhì)進(jìn)出葉片的方向，請據(jù)圖回答：
（1）圖中[A]葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所．
（2）光合作用的原料是圖中[③]水和[④]二氧化碳．
（3）光合作用的產(chǎn)物是圖中[①]有機(jī)物淀粉和[②]氧氣．
（4）綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列都是由激素分泌異常引起的一組疾病是（　�。�
A．侏儒癥和地方性甲狀腺腫B．白化病和糖尿病
C．壞血病和夜盲癥D．巨人癥和佝僂病

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同步練習(xí)冊答案