分析 圖中是植物光合作用過程示意圖.由圖中箭頭所示的方向可知:水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料,其中水是通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的,二氧化碳是從空氣中吸收來的.有機(jī)物淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物,其中氧氣是通過葉片進(jìn)入空氣的.綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.據(jù)此可知,①是有機(jī)物淀粉,②是氧氣,③是水,④是二氧化碳,A是葉綠體.
解答 解:綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程,光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
(1)由光合作用的公式可知,進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是圖中的A葉綠體.
(2)光合作用的原料是圖中的③水和④二氧化碳.
(3)光合作用的產(chǎn)物是圖中的①有機(jī)物淀粉和②氧氣.
(4)綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉.
故答案為:(1)葉綠體;
(2)二氧化碳;
(3)有機(jī)物淀粉;氧氣;
(4)葉.
點(diǎn)評(píng) 光合作用的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn),也是難點(diǎn),注意掌握,可結(jié)合其概念來分析.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 放大光圈,用平面鏡 | B. | 放大光圈,用凹面鏡 | ||
C. | 縮小光圈,用平面鏡 | D. | 縮小光圈,用凹面鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑煙將樺尺蛾熏成了深顏色 | B. | 淺色樺尺蛾遷出,深色樺尺蛾遷入 | ||
C. | 淺色樺尺蛾變成了深色樺尺蛾 | D. | 自然選擇 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膈肌收縮、膈頂下降、胸腔擴(kuò)大、氣壓變小 | |
B. | 膈肌收縮、膈頂上升、胸腔縮小、氣壓變大 | |
C. | 膈肌舒張、膈頂下降、胸腔擴(kuò)大、氣壓變小 | |
D. | 膈肌舒張、膈頂上升、胸腔縮小、氣壓變大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生吃瓜果要洗凈屬于保護(hù)易感人群 | |
B. | 傳染病人要及時(shí)隔離屬于切斷傳播途徑 | |
C. | 對(duì)健康人進(jìn)行預(yù)防接種,屬于特異性免疫 | |
D. | 接種卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗原 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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