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15．下列屬于雙子葉的一組是（　�。�
A．大豆、水稻B．花生、玉米C．小麥、高粱D．番茄、菜豆

分析 單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈，須根系，單子葉植物的花基數通常為3．如小麥、玉米等都屬于單子葉植物．
雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網狀脈，直根系，雙子葉植物的花基數通常為5或4，如花生、菜豆等都屬于雙子葉植物．

解答 解：A、大豆屬于雙子葉植物，水稻屬于單子葉植物，A不符合題意；
B、花生屬于雙子葉植物，玉米屬于單子葉植物，B不符合題意；
C、小麥、高粱屬于單子葉植物，C不符合題意；
D、番茄、菜豆都屬于雙子葉植物．D符合題意．
故選：D

點評 解題的關鍵是知道單子葉植物和雙子葉植物的主要區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．結合如圖所示生物，回答問題．
（1）需借助顯微鏡來觀察這些生物的內部結構．
（2）A的名稱是草履蟲．B進行光合作用的場所是葉綠體，C通過細胞膜與外界進行物質交換．
（3）上述生物中具有細胞壁的是B（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．李大爺去年患上糖尿病，一年來主要依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定．請分析回答下列問題：
（1）李大爺在進行肌肉注射時，肌肉出現不自主地顫栗，而后感覺到疼痛．“顫栗”是一種反射活動，完成該過程的神經結構--反射弧見圖1．

①結構a在反射弧中的名稱及功能依次是感受器；接受刺激，產生興奮．
②李大爺的痛覺是在產生的，這說明脊髓具有傳導功能．
③若B處受到損傷，刺激A處，b無反應；刺激c處，b有反應．說明神經結構d的功能是傳導興奮．
（2）胰島素是一種蛋白質類激素，它的主要作用是調節(jié)糖代謝．圖2李大爺和正常人進食后血糖含量變化的曲線
①曲線表示的是李大爺注射胰島素之前的血糖變化；李大爺認為注射胰島素太麻煩，直接飲用更省事，你認為李大爺的做法是否可取不可取 為什么？因為胰島素是蛋白質類物質，如口服會被胃消化分解，影響胰島素的藥效；
②如果在李大爺進食1小時后，給他注射適量的胰島素，請在圖中繪出其血糖變化的曲線．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．濱濱愛吃豆芽．“毒豆芽”事件發(fā)生后，他決定自己用黃豆發(fā)豆芽．以下是濱濱嘗試發(fā)豆芽的探究實驗，請分析回答下列問題．
（1）黃豆芽選材的探究．①噬空缺種子多數不萌發(fā)；②陳年霉變種子多數不萌發(fā)；⑧當年飽滿種子萌發(fā)良好．
比較①和⑧、②和⑧，可以說明種子的萌發(fā)的自身條件：胚是完整的．
（2）發(fā)豆芽的技術的探究：
實驗前將選好的黃豆浸泡一天，取出分成三等份，處理如下并觀察：
 容器編號 AB C
 處理方法 用底部無孔的容器盛放，水浸沒種子 用底部有縮孔的容器盛放，保持種子濕潤，發(fā)熱時既是淋水降溫 用底部有細孔的容器盛放，保持種子濕潤，發(fā)熱時不淋水
 結果觀察頭兩頭萌發(fā)，隨后種子逐漸腐爛  萌發(fā)良好，一周左右發(fā)豆芽成功頭兩天萌發(fā)，隨后表層以下種子逐漸腐爛 
①B和C容器內黃豆發(fā)熱說明種子萌發(fā)時進行旺盛的呼吸作用．
②本實驗中，一共有3組對照實驗，其中，比較A組與B組，可以得出的實驗結論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（3）夏天，豆芽易“變老”、腐爛．你想到的保鮮的方法是袋裝冷藏．（任選一條即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．馬的精子中的染色體數目是32條，它的卵細胞和體細胞中的染色體的數目分別是（　�。�
A．32條、32對B．16條、32條C．32對、32條D．32對、64對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．地球上出現最早的真正陸生脊椎動物是（　　）
A．魚類B．兩棲類C．爬行類D．哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪種細菌可用于污水凈化，將有機物分解成甲烷和水等？（　�。�
A．枯草桿菌B．酵母菌C．甲烷菌D．青霉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．向日葵的分類地位屬于種子植物門雙子葉植物綱正確．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．我國地域遼闊，生態(tài)系統(tǒng)類型繁多．如：海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、沙漠生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)和農田生態(tài)系統(tǒng)等．其匯總生物種類最多、成分最復雜的生態(tài)系統(tǒng)應該是森林生態(tài)系統(tǒng)．

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