A. | 32條、32對 | B. | 16條、32條 | C. | 32對、32條 | D. | 32對、64對 |
分析 體細胞中染色體是成對存在,在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞.生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半,成單存在,當精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時,染色體又恢復到原來的水平,一條來自父方,一條來自母方;
所以某種生物體細胞的染色體數(shù)為2N,則其受精卵為2N;精子或卵細胞中染色體的數(shù)量為N.
解答 解:由分析知道:馬的精子屬于生殖細胞,其染色體數(shù)目是32條,則它的卵細胞和體細胞中的染色體的數(shù)目分別是32條、32對.
故選:A
點評 解此題的關(guān)鍵是理解生殖過程中染色體的變化.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
特征 | 類群名稱 | 舉例 |
有花,有兩片子葉,葉脈一般為網(wǎng)狀脈 | 雙子葉植物 | 花生、大豆、向日葵 |
不具根、莖、葉 | 藻類植物 | 水綿、衣藻、海帶 |
無花、種子裸露 | 裸子植物 | 油松、側(cè)柏、水杉 |
身體表面有角質(zhì)鱗片或甲,卵生,體溫不恒定 | 爬行動物 | 壁虎、龜、蛇 |
胎生 | 哺乳動物 | 野馬、獼猴、華南虎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察鱗片的多少 | B. | 觀察鰓絲的顏色 | ||
C. | 觸摸魚體軟硬程度 | D. | 嗅其發(fā)出的氣味 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境需要針對某一個對象而言才有研究意義 | |
B. | 環(huán)境因研究的對象的不同而不同 | |
C. | 以生物圈中所有生物作為研究對象時,它的環(huán)境包括生物因素和非生物因素 | |
D. | 分別以A同學和以B同學為研究對象時,A同學的環(huán)境與B同學的環(huán)境是不同的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 輕傷小病可以用非處方藥 | B. | 處方藥可以隨意購買 | ||
C. | 需要醫(yī)生診斷的疾病要用處方藥 | D. | 非處方藥也要依據(jù)藥品說明書使用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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