A. | 俗話說:“是藥三分毒” | B. | 越貴的藥物,療效越好 | ||
C. | 服用藥物的劑量越大,療效越好 | D. | 進(jìn)口藥物的療效一定比國(guó)產(chǎn)好 |
分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等,以充分發(fā)最佳效果,盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害.
解答 解:A、藥物一般都有一定的毒副作用,要根據(jù)自身的實(shí)際需要服用.A正確;
B、用藥并非越貴越好,針對(duì)病情,起到好的治療效果,就是好藥.B錯(cuò)誤;
C、用藥要針對(duì)不同的病情,適當(dāng)選用,藥物一般都有一定的毒副作用,過量服用,會(huì)危害人體健康.C錯(cuò)誤;
D、進(jìn)口藥和國(guó)產(chǎn)藥,只是產(chǎn)地的差別.不同的疾病,要選用不同的藥物,才能針對(duì)性的起到治療作用.D錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確安全用藥的有關(guān)知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 長(zhǎng)頸鹿“長(zhǎng)頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結(jié)果 | |
B. | 人們對(duì)“超級(jí)細(xì)菌”無(wú)可奈何是抗生素質(zhì)量下降的緣故 | |
C. | 害蟲為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異 | |
D. | 枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是有利變異被自然選擇并遺傳下來(lái)的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素A | B. | 維生素B | C. | 維生素C | D. | 維生素D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 腦神經(jīng) | C. | 脊神經(jīng) | D. | 腦干 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈的結(jié)構(gòu):陽(yáng)光→草→兔→狐 | |
B. | 細(xì)胞分裂過程:細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分裂→新細(xì)胞形成 | |
C. | 植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體 | |
D. | 人類進(jìn)化的大致過程:南方古猿→直立人→智人 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心臟--肌肉組織 | B. | 篩管--輸導(dǎo)組織 | ||
C. | 唾液腺--結(jié)締組織 | D. | 葉表皮--保護(hù)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制造氧氣和凈化空氣 | B. | 過濾塵土和凈化空氣 | ||
C. | 保持水土和涵養(yǎng)水源 | D. | 降低噪音和調(diào)節(jié)氣候 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 克隆技術(shù) | B. | 發(fā)酵技術(shù) | C. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | D. | 組織培養(yǎng) |
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