（5分）左圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題（在[ ]中填圖中的標(biāo)號(hào)，并且在橫線上寫出名稱）　　　


⑴ 圖中2所示的部位是　　　　　　 。

⑵ 剛剛?cè)〕龅目谇簧掀ぜ?xì)胞要放在生理鹽水中做裝片，而剛從洋蔥表皮取下的表皮細(xì)胞可以放在清水中做裝片，是由于洋蔥表皮細(xì)胞具有[　 ] 　　 。

⑶ 圖中3內(nèi)的遺傳物質(zhì)是 　　　　　　　　　　　　　 。

⑷ 酵母菌與植物細(xì)胞相比，是在圖中2內(nèi)沒有 　　　 這一結(jié)構(gòu)，因此酵母菌是異養(yǎng)。

⑸ 若該圖是西瓜果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu),則糖類等甜味物質(zhì)存在于圖中[　 ] 　　 。

細(xì)胞質(zhì)  [5]細(xì)胞壁  核酸（DNA和 RNA）  葉綠體  [1]液泡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?覃塘區(qū)一模）如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）④所指的部位是
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
．
（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是圖中序號(hào)
②
②
所示部分．
（3）控制生物遺傳的物質(zhì)主要存在于[
③
③
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中．
（4）起支持和保護(hù)作用且動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
．
（5）若該圖是西瓜果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則糖類等甜味物質(zhì)存在于
液泡
液泡
中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：
（1）
甲
甲
（填甲或乙）是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，因它有
細(xì)胞壁、液泡和葉綠體
細(xì)胞壁、液泡和葉綠體
．
（2）在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，能控制物質(zhì)進(jìn)出的是[
B
B
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，在它的外面有[
A
A
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
．[
C
C
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
是遺傳信息庫．一個(gè)生物體能夠由小長大，主要是由于細(xì)胞的
分裂
分裂
和
分化
分化
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，將以下A～D各項(xiàng)與圖中有關(guān)序號(hào)對(duì)應(yīng)，填在空白處．
A．含葉綠素，并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能   B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．細(xì)胞壁   D．遺傳信息庫
A．
6
6
，B．
2
2
，C．
1
1
，D．
3
3
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠
[1]細(xì)胞壁
[1]細(xì)胞壁
的支持作用．
（2）把菠菜放在沸水中煮沸幾分鐘，沸水變成綠色，說明菠菜細(xì)胞被沸水燙死，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流到水中．如果把菠菜浸到冷水中，冷水卻不會(huì)變成綠色，這是因?yàn)榛罴?xì)胞內(nèi)的
[2]細(xì)胞膜
[2]細(xì)胞膜
阻止物質(zhì)外流的作用．
（3）隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，冬棗大量的上市，冬棗營養(yǎng)豐富，又脆又甜，深受大眾的喜歡．帶甜味的物質(zhì)主要存在于造成冬棗細(xì)胞的
[5]液泡
[5]液泡
．
（4）遺傳物質(zhì)主要位于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的
[4]細(xì)胞核
[4]細(xì)胞核
中．
（5）動(dòng)物細(xì)胞與之相比沒有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
葉綠體
葉綠體
和
液泡
液泡
等結(jié)構(gòu)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案