19．如圖曲線圖表示同一人在四種狀態(tài)下的呼吸情況，其中換氣量最大的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 每分鐘呼吸的次數(shù)稱為呼吸頻率．識(shí)圖時(shí)看單位時(shí)間內(nèi)達(dá)到峰值的次數(shù)，即單位時(shí)間內(nèi)呼吸的次數(shù)．呼吸深度主要看呼吸時(shí)肺容量的最大值和最小值的差．

解答 解：A、從曲線A可以看出，此人20秒內(nèi)呼吸了近6次，1分鐘為60秒，故此人每分鐘呼吸了小于18次，故此人的呼吸頻率小于18次/分，呼吸深度在2～3之間，小于1；
B、從曲B可以看出，此人20秒呼吸了9次，但是為了減少誤差，平均每5秒呼吸了2次，從圖中也可以看出每個(gè)時(shí)間段5秒內(nèi)基本上都是2次，因此此人20秒內(nèi)呼吸了8次．故此人的呼吸頻率為24次/分，呼吸深度在1～5之間，約等于4；
C、從曲線C可以看出，此人20秒內(nèi)呼吸了6次，1分鐘為60秒，故此人每分鐘呼吸了18次，故此人的呼吸頻率為18次/分，呼吸深度超過(guò)了2～3之間，大于1；
D、從曲線D可以看出，此人20秒內(nèi)呼吸了8次，1分鐘為60秒，故此人每分鐘呼吸了24次，故此人的呼吸頻率為24次/分，呼吸深度在在1.5～4之間約等于2.5．
因此，其中換氣量最大的是B．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此圖考查同學(xué)們的識(shí)圖能力，更要求同學(xué)們把學(xué)過(guò)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的能力，題目較難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9．下列四組疾病中，都是因激素分泌不足引起的是（　�。�
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10．由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，并由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖，俗話說(shuō)的“無(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)明柳樹可用扦插方式是繁殖．

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7．影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩大類，一類是非生物因素、另一類是生物因素．非生物因素有：光、溫度、水、空氣等．

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14．司機(jī)對(duì)信號(hào)燈的關(guān)注是行車安全的重要環(huán)節(jié)．下列有關(guān)視覺形成過(guò)程的敘述正確的是（　�。�
A．信號(hào)燈光線進(jìn)入眼球的順序是角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜
B．如果信號(hào)燈過(guò)暗，司機(jī)眼睛的瞳孔將變小
C．要看清遠(yuǎn)處的交通標(biāo)志需調(diào)節(jié)睫狀體的曲度
D．形成信號(hào)圖象和視覺的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺中樞

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4．下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性和功能多樣性無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序
B．蛋白質(zhì)的功能多樣性是由其結(jié)構(gòu)的多樣性來(lái)決定的
C．每種氨基酸至少含有一個(gè)氨基和羧基
D．構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．影響生物生活的環(huán)境因素是（　�。�
A．水、空氣、光等非生物因素B．非生物因素和生物因素
C．與生物有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的其他生物D．生物生存的地點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

8．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．人類進(jìn)化的歷程可分為南方古猿、能人、直立人和智人．

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同步練習(xí)冊(cè)答案