精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
(2011?長沙)有資料說,某地大面積種種基因工程農作物后,老鼠絕跡.有專家說,基因工程農作物是安全的.某同學決定自己用普通玉米、基因工程玉米以及具有生殖能力的田鼠若干,就這一問題進行探究.
(1)在足夠大的飼養(yǎng)空間內將田鼠
平均
平均
分為A、B兩組飼養(yǎng),除生長發(fā)育相近、身體正常、飼喂環(huán)境適宜且相同外,還應考慮
性別比例
性別比例
也相同.
(2)A組飼喂適量普通玉米,B組飼喂等量
基因工程玉米
基因工程玉米

(3)飼喂幾代后,分別統計A、B兩組的個體總數.
(4)預測實驗結果和結論:
①若A、B兩組的數據有明顯差異,則說明基因工程農作物對田鼠生殖能力
有不利影響
有不利影響
;
②若A、B兩組的數據基本相同,則說明基因工程農作物對田鼠生殖能力
無影響
無影響
分析:本題以探究基因工程玉米對田鼠生殖能力的影響.這一現實問題為出發(fā)點,考查學生科學探究的能力.解此題從根據問題,確定實驗變量,設置對照實驗入手.
解答:解:(1)一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能.
對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.實驗中對兩枝枝條進行不同處理的目的是作對照.
(2)該實驗的目的是探究基因工程玉米對田鼠生殖能力的影響.所以在設置對照組時,要控制其他可能影響實驗結果的條件.即除了是否是基因工程玉米的條件不同外,其他條件都應該相同.實驗變量是否是基因工程玉米.A組飼喂適量普通玉米,是對照組;B組飼喂等量基因工程玉米,是實驗組.
(3)飼喂幾代后,分別統計A、B兩組的個體總數.
(4)設置對照實驗,可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.這樣實驗結果的不同只能是由變量引起的.使實驗結果具有說服力.
①若A、B兩組的數據有明顯差異,則說明基因工程農作物對田鼠生殖能力有不利影響;
②若A、B兩組的數據基本相同,則說明基因工程農作物對田鼠生殖能力無影響.
故答案為:(1)平均;性別比例;(2)基因工程玉米;(4)①有不利影響;②無影響.
點評:故解此題的關鍵是根據問題,確定實驗變量,設置對照實驗.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?長沙)如圖為人體內肺部的氣體交換圖,請據圖回答:
(1)外包豐富的毛細血管,僅有一層上皮細胞圍成的③,是肺部進行氣體交換的基本單位,其名稱是
肺泡
肺泡

(2)血液在肺部進行氣體交換后
二氧化碳
二氧化碳
的含量減少,再經
肺靜脈
肺靜脈
(血管)流回心臟.
(3)空氣中的氧氣是通過圖中標號
過程進入血液的.
(4)人吸氣時,③的容積會
增大
增大
.(填“增大”或“減小”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?長沙)你一定有過手指被劃出小傷口的經歷,但你會發(fā)現傷口即便不包扎血液也會慢慢凝固,這與下列哪種細胞的作用有關(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?長沙)某班同學學習了非生物因素對生物的影響后,決定選擇黃粉蟲作為實驗材料開展探究,步驟如下:取方形白色瓷盤作容器,往盤中央放入20只等大的黃粉蟲成蟲.瓷盤一側用不透光的塑料墊板蓋上,另一側用透明的投影膠片蓋上.觀察和記錄5
分鐘內兩側的黃粉蟲數量,每隔1分鐘記錄一次.
(1)黃粉蟲的發(fā)育包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,這種發(fā)育方式為
完全
完全
變態(tài)發(fā)育.
(2)該班同學探究的問題是
對黃粉蟲生活的影響.
(3)為使實驗更具有說服力,墊板和和膠片遮蓋的瓷盤面積應
相等
相等
,若全班有10個小組開展探究.應取10組數據的
平均
平均
值作為得出結論的依據.
(4)請在表格橫線處填上適當詞語以完善表格.


時間
區(qū)域  數據
1分鐘 2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘
有光
有光
區(qū)
無光
無光
區(qū)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?長沙)一對有耳垂夫婦,生了一個無耳垂小孩.某同學用黃、白兩色乒乓球模擬有無耳垂這一性狀的遺傳過程.
(1)若用黃球模擬控制顯性性狀有耳垂的基因A,則白球模擬的是控制隱性性狀無耳垂的基因
a
a

(2)這對有耳垂夫婦的基因組成均為
Aa
Aa
,無耳垂小孩的基因組成為
aa
aa

(3)他用黃球白球各100個模擬這對夫婦的基因組成.甲桶(夫)裝50個黃球和
50個白球
50個白球
,乙桶(婦)也裝相同種類和數量的球.從甲、乙兩桶中摸出Aa組合的可能性為
50
50
%.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

<table id="7zdkq"><tr id="7zdkq"><tbody id="7zdkq"></tbody></tr></table>

<strong id="7zdkq"></strong><progress id="7zdkq"></progress>