【題目】小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后,對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣.如圖1是小強(qiáng)對(duì)家族內(nèi)有無(wú)耳垂性狀的調(diào)查示意圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答問(wèn)題:

(1)人的耳垂與無(wú)耳垂有一對(duì)相對(duì)性狀,據(jù)圖判斷_________為顯性性狀.

(2)若用Aa表示控制這對(duì)性狀(耳垂的有無(wú))的顯、隱性基因,則小強(qiáng)的基因組成是___,爸爸的基因組成是______

(3)形成小強(qiáng)受精卵的精子類(lèi)型是圖2中的_______.(填寫(xiě)序號(hào))

【答案】 有耳垂 aa Aa

【解析】生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分。顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因是控制隱性性狀的基因當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

(1)由“外公、外婆有耳垂、,媽媽無(wú)耳垂”可知:有耳垂是顯性性狀。
(2)由“爸爸有耳垂、媽媽無(wú)耳垂、小強(qiáng)無(wú)耳垂”可知:爸爸的基因組成是Aa,因?yàn)樾?qiáng)無(wú)耳垂,基因組成是aa,該對(duì)基因由其父母雙方各提供一個(gè),因此有耳垂爸爸的基因組成只能是Aa。
(3)在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上。在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。因此圖示中④⑤能夠表示小強(qiáng)的爸爸產(chǎn)生的精子類(lèi)型。又因?yàn)樾?qiáng)無(wú)耳垂,基因組成是aa,所以形成小強(qiáng)受精卵的精子類(lèi)型是圖2中的⑤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“三北”防護(hù)林是我國(guó)在________北、________北和________北建設(shè)的一項(xiàng)規(guī)?涨暗纳鷳B(tài)工程,被譽(yù)為“_______建設(shè)工程”。目前已累計(jì)造林兩千多萬(wàn)公頃,相當(dāng)于全球人工造林面積的________。

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【題目】有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)往往在果園里放養(yǎng)蜜蜂,其目的是

A幫助消滅果樹(shù)的害蟲(chóng) B幫助果樹(shù)結(jié)果

C促進(jìn)和延長(zhǎng)花的開(kāi)放 D.幫助果樹(shù)進(jìn)行傳粉

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【題目】中央電視臺(tái)一部紀(jì)錄片——《舌尖上的中國(guó)》讓全世界人們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)了中國(guó)美食和中國(guó)文化。片中介紹了泡菜、腐乳、黃酒、醬等發(fā)酵食品制作的過(guò)程,其中,所用菌種在分類(lèi)上不同于其它三種的是

A泡菜 B腐乳 C黃酒 D

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【題目】用顯微鏡觀(guān)察臨時(shí)裝片時(shí),如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片,視野中的污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng),那么可判斷污點(diǎn)是在:

A. 目鏡上 B. 物鏡上 C. 反光鏡上 D. 玻片標(biāo)本上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,分析并回答問(wèn)題:

資料一:201912日,我國(guó)著名的微生物及免疫學(xué)家被人們稱(chēng)為糖丸爺爺的顧方舟教授因病去世。人們之所以親切地稱(chēng)呼顧教授為糖丸爺爺,是因?yàn)樗l(fā)明了預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎的糖丸,挽救了無(wú)數(shù)兒童。脊髓灰質(zhì)炎又稱(chēng)小兒麻痹癥,是一種由病毒引起的人類(lèi)(特別是兒童)急性傳染病。脊髓灰質(zhì)炎病毒屬于腸道病毒,可入侵中樞神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致肢體松弛性麻痹,甚至造成個(gè)別患者死亡。不少患者會(huì)出現(xiàn)后遺癥,肌肉發(fā)生萎縮,肢體發(fā)生畸形,甚至不能行走,導(dǎo)致難以矯治的殘疾。

資料二:夏天來(lái)臨,氣溫漸漸升高,小剛同學(xué)和父親去水庫(kù)游泳。小剛不幸發(fā)生了溺水,且救上岸時(shí),已無(wú)心跳和呼吸,所幸父親及時(shí)科學(xué)搶救,小剛成功脫險(xiǎn)。如圖是父親對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇的相關(guān)圖示。

1)從傳染病的角度分析,脊髓灰質(zhì)炎的病原體是______,它的結(jié)構(gòu)包括______;兒童服用糖丸達(dá)到控制脊髓灰質(zhì)炎的目的,從傳染病的預(yù)防措施分析服用糖丸后,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體,這屬于______(填非特異性特異性)免疫。

2)如果病人發(fā)生心跳驟停,則應(yīng)立即開(kāi)始甲圖所示______方法進(jìn)行急救。甲圖中的父親在乙圖中按壓的正確部位是______(選填①、②或③)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多莉綿羊的培育過(guò)程如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)產(chǎn)生多莉綿羊的生殖類(lèi)型屬于_______________(填“無(wú)性生殖”或“有性生殖”)。培育多莉綿羊的技術(shù)稱(chēng)為__________________。

(2)多莉綿羊的性別取決于___________________________________

(3)丙綿羊所起的主要作用是_________________________________________________。

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【題目】如圖是使用顯微鏡觀(guān)察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,其操作過(guò)程與結(jié)果不匹配的一項(xiàng)是( )

A. 微調(diào)④-使物像更加清晰

B. 向右上方移動(dòng)玻片-使右上方的圖象移動(dòng)到視野正中央

C. 觀(guān)察臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)有污點(diǎn)-擦拭反光鏡

D. 制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片染色時(shí)-滴加碘液

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【題目】1表示油菜的發(fā)育過(guò)程,圖2表示油菜的葉片結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)圖1是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,其中b過(guò)程代表的是______。

2)圖2[1][3]的細(xì)胞排列緊密,屬于圖1中的[______](組織)。

3)在光照下,油菜嫩綠的幼葉會(huì)慢慢變得深綠,據(jù)此推測(cè),[2]主要屬于______組織。

4)如果掐去油菜花的一根枝條的頂尖,這根枝條就不能繼續(xù)向上生長(zhǎng)了。原因是枝條的頂尖有圖1[______]組織,去掉后,細(xì)胞不再分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,枝條無(wú)法繼續(xù)生長(zhǎng)。

5)綜上所述,油菜花的葉是由不同的組織按一定順序結(jié)合起來(lái),行使一定的功能,說(shuō)明油菜花的葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是______

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