【題目】蘿卜放久了會(huì)空心，蘋果、梨等水果放久了口感變差，這是因?yàn)? )

A．呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物 B．呼吸作用消耗了大量的氧氣

C．光合作用消耗了大量的有機(jī)物 D．光合作用消耗了大量的二氧化碳

【答案】A

【解析】

試題分析：呼吸作用是指生活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。反應(yīng)式為：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。蘿卜放久了會(huì)空心，蘋果、梨等水果放久了口感變差，這是因?yàn)楹粑饔孟牧舜罅康挠袡C(jī)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)雞場(chǎng)的雞產(chǎn)下的卵并不是都能孵化出小雞，只有受精的雞卵才能孵化出小雞，受精的卵與未受精的卵的區(qū)別是（　�。�
A.已受精的卵，胚盤色濃而略大
B.已受精的卵，胚盤色淺而略大
C.已受精的卵，卵黃色濃而略大
D.已受精的卵，卵黃色淺而略大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年長(zhǎng)期偏食會(huì)造成（ ）

A．貧血 B．營(yíng)養(yǎng)不良 C．高血壓 D．急性胃炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天植物茂盛的地方，人感覺涼快，這與植物的光合作用有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下列幾種動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.B和C都是恒溫動(dòng)物
B.B在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳
C.A和B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒(méi)有脊柱
D.C體內(nèi)有許多氣囊，氣囊和肺部都能進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖和細(xì)胞的部分生命活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，要對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使_____對(duì)準(zhǔn)通光孔的中心．

（2）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察的物像，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____（填序號(hào)）．如果要觀察的物像不在視野中央，而在視野的右上方，應(yīng)該把玻片向_____移動(dòng)，使物像位于視野中央．

（3）在“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”和“觀察人口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_____和_____．

（4）如圖A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之處是：A細(xì)胞質(zhì)中含有[③]_____，因而能夠?qū)o(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，而B細(xì)胞不能．

（5）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，_____含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞信息．該結(jié)構(gòu)中容易被堿性染料染色的物質(zhì)叫_____．

（6）圖中A、B細(xì)胞都能通過(guò)細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，分裂時(shí)能在顯微鏡下觀察到細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_____數(shù)目先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中．

（7）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比，共同具有的結(jié)構(gòu)是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議我國(guó)青少年要多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是（ ）

A．人體主要的供能物質(zhì) B．容易消化的物質(zhì)

C．人體生長(zhǎng)發(fā)育必需的物質(zhì) D．人體的備用能源物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，食物和空氣共同經(jīng)過(guò)的是（ ）

A．咽 B．喉 C．氣管 D．支氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚是新植株的幼體，由胚芽、胚軸和胚根組成。

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同步練習(xí)冊(cè)答案