【題目】青少年長(zhǎng)期偏食會(huì)造成（ ）

A．貧血 B．營(yíng)養(yǎng)不良 C．高血壓 D．急性胃炎

【答案】B

【解析】

試題分析：青少年挑食、偏食都是非常不良的習(xí)慣，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育極不利。挑食容易造成維生素缺乏，一旦缺乏任何一種維生素，就會(huì)造成維生素的缺乏癥，影響身體的健康和疾 病的康復(fù)。挑食會(huì)導(dǎo)致某些營(yíng)養(yǎng)素的攝入不足或過量，造成體質(zhì)虛弱抵抗力差，容易生病或是過度肥胖，嚴(yán)重影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。從而導(dǎo)致發(fā)生食物型的營(yíng)養(yǎng)不良。

考點(diǎn): 注意合理營(yíng)養(yǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）完成圖中一過程的主要器官是 ．
（2）如圖，空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，最終在細(xì)胞中的什么部位被利用？ ．
（3）人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中（填代號(hào)）排出體外．
（4）人體各系統(tǒng)能協(xié)調(diào)配合，主要靠調(diào)節(jié)，也受到激素調(diào)節(jié)的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞受精卵發(fā)育而成的， A細(xì)胞通過______形成B，通過此過程，細(xì)胞的數(shù)目_________填變化），但細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)未發(fā)生變化。·

（2）B通過______形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。C能進(jìn)一步形成器官。

（3）能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，請(qǐng)舉例說出消化系統(tǒng)的3個(gè)器官名稱______________________。

（4）人體的結(jié)構(gòu)層次可表述為__________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精的家鴿卵中發(fā)育成雛鴿的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 卵白 B. 卵黃 C. 胚盤 D. 胎盤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于肺泡的敘述，不正確的是（ ）

A．肺泡數(shù)量多

B．肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管

C．痰是在肺泡內(nèi)形成的

D．肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用徹底分解有機(jī)物后，產(chǎn)生的物質(zhì)是( )

A．二氧化碳和水 B．水和淀粉 C．氧氣和水 D．無(wú)機(jī)鹽和水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷的（　�。�

A. 受精卵→幼蟲→成蟲 B. 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

C. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 D. 受精卵→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘿卜放久了會(huì)空心，蘋果、梨等水果放久了口感變差，這是因?yàn)? )

A．呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物 B．呼吸作用消耗了大量的氧氣

C．光合作用消耗了大量的有機(jī)物 D．光合作用消耗了大量的二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的無(wú)性生殖在農(nóng)業(yè)上有廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問題．
（1）在苗圃中，經(jīng)常見到仙人掌長(zhǎng)著蟹爪蘭，這是運(yùn)用了技術(shù)，仙人掌是被接的植物，稱為 ， 蟹爪蘭是接上去的植物，稱為 ．
（2）如圖所示，這種生殖方式主要分為兩種，①圖為 ， ②圖為 ．

（3）這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（4）這種繁殖方式提高成活率的關(guān)鍵是 ．
（5）為了培育出“脫毒苗”，最有效的方法是進(jìn)行 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案