美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的．下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是（ ）
①家蠶  ②蝗蟲(chóng)  ③蜜蜂  ④蟋蟀．
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
【答案】分析：本題考查昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程．昆蟲(chóng)有兩種變態(tài)發(fā)育：完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．發(fā)育過(guò)程中要經(jīng)歷受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與成蟲(chóng)的顯著不同． 這樣的發(fā)育過(guò)程叫做完全變態(tài)，如蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蒼蠅、螞蟻、家蠶等． 不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育不同--它是經(jīng)過(guò)卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期． 若蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，生活習(xí)性也幾乎一致．若蟲(chóng)通過(guò)蛻皮發(fā)育為成蟲(chóng)，每次蛻皮稱(chēng)為一個(gè)齡期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等．
解答：解：“毛毛蟲(chóng)”是蝴蝶的幼蟲(chóng)．蝴蝶的一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期完全變態(tài)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同．屬于完全變態(tài)發(fā)育．家蠶、蜜蜂同樣屬于完全變態(tài)發(fā)育．然而蝗蟲(chóng)、蟋蟀的一生經(jīng)過(guò)卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期． 幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育不完全一樣，完全變態(tài)發(fā)育在發(fā)育時(shí)期要經(jīng)過(guò)蛹．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?濟(jì)源）美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的，“毛毛蟲(chóng)”在蝴蝶一生中所處的時(shí)期應(yīng)該是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?淄博）美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的．下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是（　�。�
①家蠶  ②蝗蟲(chóng)  ③蜜蜂  ④蟋蟀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?新疆）美麗的蝴蝶是由毛毛蟲(chóng)變成的，毛毛蟲(chóng)在蝴蝶的發(fā)育過(guò)程中屬于哪個(gè)時(shí)期（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（1）胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物可通過(guò)
胎盤(pán)
胎盤(pán)
經(jīng)母體排出體外．
（2）人體從受精卵開(kāi)始直至長(zhǎng)大成人，是一個(gè)持續(xù)不斷的發(fā)育過(guò)程．這個(gè)過(guò)程一般可分為兩個(gè)階段：即從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒是
胚胎
胚胎
發(fā)育階段；從嬰兒出生發(fā)育到個(gè)體成熟是
胚后
胚后
發(fā)育階段．
（3）美麗的蝴蝶是由毛毛蟲(chóng)發(fā)育形成的，這種發(fā)育我們稱(chēng)為
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育．
（4）花的雌蕊里有子房，是形成果實(shí)的主要部分，即受精以后，子房發(fā)育成果實(shí)，
胚珠
胚珠
發(fā)育成種子，受精的
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
發(fā)育成種子的胚，受精的
極核
極核
發(fā)育成種子的胚乳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的，在昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程中，“毛毛蟲(chóng)”是（　　）
A、卵B、幼蟲(chóng)C、蛹D、成蟲(chóng)

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