【題目】小紅看到老師從遠(yuǎn)處走來(lái),當(dāng)眼望著他由遠(yuǎn)至近走來(lái)時(shí),眼球的變化是由于_____________________的調(diào)節(jié),使_________的曲度變_________了。
【答案】晶狀體 大
【解析】試題分析:視覺(jué)的形成過(guò)程是:外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué);晶狀體似雙凸透鏡,起主要的折光作用,晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連,眼睛通過(guò)睫狀體來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體?从蛇h(yuǎn)到近的物體,晶狀體的曲度逐漸變大。
故答案為:睫狀體;晶狀體;大。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表所示為某小組同學(xué)在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你分析并回答相關(guān)問(wèn)題:
環(huán)境時(shí)間(分鐘) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
明亮 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0. | 1 | 2 | 1 | 0 |
陰暗 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 9 | 10 |
(1)該小組同學(xué)探究的問(wèn)題是:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?
作出的假設(shè)是 。
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(3)為了提髙實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度,需要計(jì)算全班各組的 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】QQ、微信朋友圈是許多人每天必看的內(nèi)容,下圖是某同學(xué)朋友圈中網(wǎng)友小新轉(zhuǎn)發(fā)的一條信息,請(qǐng)回答問(wèn)題。
小新:
有在家煮飯的爸爸、媽媽:請(qǐng)注意! 菌類不能和茄子一起吃,各位注意到了嗎? 今年各種蘑菇特別便宜。 這是當(dāng)醫(yī)生的同學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)的,請(qǐng)注意! 轉(zhuǎn)發(fā)「 緊急通知」醫(yī)大已經(jīng)死17人,友情提醒,:最近醫(yī)院急診的患者比較多,大都是蘑菇中毒, 今年蘑菇豐收,蘑菇可以和小白菜一起炒,但不能和茄子一起吃,會(huì)中毒。 而且蘑菇和小米、大黃米千萬(wàn)不要同時(shí)吃,會(huì)產(chǎn)生一種毒素,醫(yī)院治不好,后果很嚴(yán)重。 望大家相互轉(zhuǎn)告! 不要點(diǎn)贊,擴(kuò)散出去為了親朋好友及所有認(rèn)識(shí)與不認(rèn)識(shí)的人的安危,請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)手指頭,別在乎花點(diǎn)流量。 救人一命! 謝謝你!
(1)蘑菇、小白菜、小米和茄子四種食物分別來(lái)自不同生物的某些結(jié)構(gòu),其中來(lái)自單子葉植物的是
,來(lái)自營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)生物的是 。
(2)切開(kāi)茄子可看到內(nèi)部許多芝麻粒大小的種子,它們是由 發(fā)育而來(lái)的。
(3)信息中顯示:“蘑菇與小白菜同食不會(huì)中毒、蘑菇與茄子、小米、大黃米同食會(huì)中毒,甚至危及生命。”對(duì)此說(shuō)法你的觀點(diǎn)及理由是 。
(4)針對(duì)網(wǎng)友小新輕信并轉(zhuǎn)發(fā)這類信息的做法,你的回復(fù)是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化的敘述,正確的是
A.在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,染色體形態(tài)相同
B.在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,染色體數(shù)目相同
C.通過(guò)細(xì)胞分化,細(xì)胞功能不發(fā)生變化
D.通過(guò)細(xì)胞分化,細(xì)胞數(shù)目不發(fā)生變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化論的理解,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.生物的變異是不定向的,生物進(jìn)化的方向也是不定向的
B.在自然界中,生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性
C.只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存斗爭(zhēng)中生存下來(lái)
D.變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列方法中,不能得到遺傳的變異的是
A.加強(qiáng)水肥管理,使作物生長(zhǎng)健壯 B.進(jìn)行品種雜交,之后進(jìn)行選育
C.用射線和藥物處理種子后進(jìn)行選育 D.挑選牛群中肉質(zhì)佳的進(jìn)行繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年5月19日,黑龍江省某煤礦一遇險(xiǎn)礦工被困井下17天后成功獲救。礦難中長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗中的礦工被救助上井后,通常被蒙住眼睛以保護(hù)視網(wǎng)膜免受強(qiáng)光的傷害。正常情況下控制進(jìn)入眼球內(nèi)部光線多少的結(jié)構(gòu)是( )
A. 角膜 B. 晶狀體 C. 玻璃體 D. 瞳孔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為某國(guó)家兩個(gè)品種松鼠的具體信息。分析表中信息不能得出的推論是
特征 | 紅松鼠 | 灰松鼠 |
體重 | 通常較輕 | 通常較重 |
在這個(gè)國(guó)家生存的時(shí)間 | 數(shù)千年 | 僅100多年 |
分布情況 | 國(guó)家北部常綠森林 | 國(guó)家大部分森林 |
種群的大小 | 小,還在減小 | 大,還在增大 |
食物 | 松果 | 很多植物 |
每年產(chǎn)仔最大數(shù)目 | 8 | 12 |
A. 灰松鼠的體重通常比紅松鼠重,是因?yàn)榛宜墒蟮氖澄锓N類多
B. 灰松鼠種群增大,可能是因?yàn)榛宜墒髮?duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)
C. 灰松鼠種群增大,可能是因?yàn)榛宜墒蟮纳衬芰?qiáng)、食物種類多
D. 灰松鼠種群增大,紅松鼠種群減小,都是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)與健康、傳染病與免疫的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 根據(jù)“平衡膳食寶塔”,提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡地食用油脂類、豆制品或奶制品、肉類、果蔬類和谷類等五類食品
B. 人體的淋巴細(xì)胞可產(chǎn)生抵抗流感病毒的抗體,屬于非特異性免疫
C. 有人吃海鮮會(huì)出現(xiàn)全身發(fā)癢的過(guò)敏反應(yīng),在這個(gè)免疫反應(yīng)中海鮮是過(guò)敏原也是抗體
D. 對(duì)已經(jīng)確診的H7N9流感患者必須進(jìn)行隔離治療,這屬于保護(hù)易感人群
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