8.如圖是細(xì)胞分裂過程示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)這是植物細(xì)胞的分裂,你判斷的依據(jù)是有細(xì)胞壁.
(2)細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞和原來的細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同(選填“相同”或“不同”).
(3)植物細(xì)胞在生長過程中,液泡數(shù)量隨細(xì)胞的生長逐漸減少(選填“增多”或“減少”).

分析 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞再形成細(xì)胞壁.

解答 解:(1)由動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖可知:動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,而動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,因此,圖表示植物細(xì)胞分裂的過程.
(2)由圖可知,圖表示的細(xì)胞分裂過程中的相同點(diǎn)都是細(xì)胞核先一分為二.在細(xì)胞的分裂過程中,染色體的變化最明顯.在細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核內(nèi)的染色體先復(fù)制加倍后再平均分配,保證了新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞.分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核.
(3)植物細(xì)胞由小長大的過程中,液泡的數(shù)量隨著細(xì)胞的生長逐漸減少,而其體積逐漸增大.隨著細(xì)胞的生長,體積不斷增大,需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì),但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對(duì)較少,滿足不了細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要,因此細(xì)胞長使細(xì)胞表面積與細(xì)胞體積之比變小,細(xì)胞膜的吸收能力下降,所以細(xì)胞不能無限制長大的.
故答案為:(1)有細(xì)胞壁
(2)相同
(3)減少

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)、植物細(xì)胞分裂的過程.

練習(xí)冊系列答案
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18.某校生物興趣小組種的草莓今年喜獲豐收,請問草莓增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自( 。
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C.空氣中的二氧化碳和土壤中的水分
D.空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)圖回答問題.
(1)要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[6]粗準(zhǔn)焦螺旋.
(2)觀察時(shí)如果需要鏡筒下降,兩眼應(yīng)看著[4].
(3)目鏡上刻有“15×”字樣,表示目鏡的放大倍數(shù)為15倍.若使用這一目鏡,同時(shí)使用10×物鏡,則被觀察物體被放大了150倍.

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16.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)判斷A是動(dòng)物細(xì)胞.因?yàn)樗痪哂衃4]葉綠體、[5]液泡和[6]細(xì)胞壁.
(2)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因?yàn)閇1]細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(3)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象.細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[2]細(xì)胞核.
(4)切洋蔥時(shí)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[5]液泡中.

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3.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是(  )
A.細(xì)胞分化的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多B.在細(xì)胞分化的過程中液泡不斷增大
C.細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織D.細(xì)胞分化直接形成各種器官

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13.炒莧菜時(shí)湯會(huì)變紅,紅色物質(zhì)主要來自于細(xì)胞的(  )
A.液泡B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞核

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20.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請回答:
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少非生物部分和分解者.
(2)圖中,草的數(shù)量總是比食草動(dòng)物多,含能量最少的生物是鷹.
(3)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在最初時(shí)間內(nèi)將增加.
(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹.

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17.從行為獲得的途徑來看,動(dòng)物的行為大致可分為兩大類,一類是先天性行為,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的,例如剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶;一類是學(xué)習(xí)行為,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的,例如黑猩猩用樹枝釣取白蟻.

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18.熱帶雨林中的植被都有層次分布,高大喬木下是低矮的灌木,灌木下是草本植物,影響形成這種層次分布的主要生態(tài)因素是( 。
A.B.陽光C.空氣D.溫度

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