花盆 | 甲 | 乙 |
陽光 | 向陽光 | 暗室 |
溫度 | 20℃ | 30℃ |
水 | 充足 | 充足 |
A. | 兩個花盆都應(yīng)該放在暗室里 | |
B. | 兩個花盆應(yīng)該放在向陽的地方 | |
C. | 兩個花盆澆的水不應(yīng)該同樣多 | |
D. | 兩個花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中 |
分析 (1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:AB、作為探究光照對種子萌發(fā)有無影響的試驗(yàn),根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)變量的唯一性,此對照試驗(yàn)的變量是光照的有無.因此,應(yīng)將一個花盆放在陽光下,另一個花盆放在暗室中.故AB都是錯誤的.
C、根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)變量的唯一性,該對照試驗(yàn)的變量是光照的有無,因此,除了光照不同之外,其他條件(如溫度、水分)都相同.所以,兩個花盆澆的水應(yīng)該同樣多.故C錯誤.
D、探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài).該對照試驗(yàn)的變量是光照的有無,因此,除了光照不同之外,其他條件(如溫度、水分)都相同.故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗(yàn)中變量的唯一性.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中②氣囊分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里 | |
B. | 呼氣時,兩翼下垂,②氣囊收縮,氣囊內(nèi)的氣體經(jīng)③由①排出體外 | |
C. | 吸氣時,兩翼舉起,②氣囊舒張,外界氣體流入體內(nèi)的方向是①→②→③ | |
D. | 鳥類每呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排列不夠整齊 | B. | 向外突出形成根毛 | ||
C. | 縱軸遠(yuǎn)遠(yuǎn)長于橫軸 | D. | 很小并排列緊密 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)與交流 | |
B. | 作出假設(shè)→提出問題→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)與交流 | |
C. | 制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→提出問題→作出假設(shè)→得出結(jié)論→表達(dá)與交流 | |
D. | 提出問題→得出結(jié)論→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→表達(dá)與交流 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com