“種瓜得瓜，種豆得豆”，從細胞結(jié)構(gòu)看這種現(xiàn)象主要取決于（ ）。

A、細胞壁 B、細胞膜

C、細胞核 D、細胞質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞石碣四海之星七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的區(qū)域內(nèi)， 和 所形成的統(tǒng)一整體。在生態(tài)系統(tǒng)中， 是生產(chǎn)者； 是消費者；

____________是分解者；這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的 部分。

（2）在各生態(tài)系統(tǒng)中素有“地球之肺”之稱的是 生態(tài)系統(tǒng)，具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被譽為“地球之腎”的是 生態(tài)系統(tǒng)。（每空2分）

（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做 實驗。對照實驗中要設(shè)置 組和 組。

（4）科學(xué)家探究的過程一般是從 、提出問題開始的，然后 、制定計劃、 、 ，最后是表達和交流。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省武岡市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“大魚吃小魚”描述的是（ ）

A．捕食 B．合作 C．競爭 D．共生

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科目：初中生物 來源：2015年浙江省寧波市江東區(qū)九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2014年2月開始，西非國家爆發(fā)了大規(guī)模埃博拉疫情，已造成近22萬人感染，9000余人死亡，它是由埃博拉病毒引起的，通常通過血液，排泄物等途徑傳播，人感染后，會出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、嘔吐、腹瀉和腎功能障礙等癥狀，最后是體內(nèi)外大出血死亡．

（1）埃博拉傳染病的病原體是 ；

（2）下列關(guān)于埃博拉傳染病說法正確的是 ．

①埃博拉病毒屬于生物；

②對埃博拉患者的排泄物進行無害化處理屬于切斷傳播途徑；

③埃博拉病毒侵入人體能刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體參與，屬于非特異性性免疫．

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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶云陽盛堡初級中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，細胞能夠吸水的是（ ）

A糖拌西紅柿

B腌蘿卜

C被海水久泡的農(nóng)作物

D浸入水中萎蔫的空心菜

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科目：初中生物 來源：2014-2015陜西涇陽云陽中學(xué)八年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測生物考試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于青蛙的生殖發(fā)育的特點敘述正確的是：

A．體內(nèi)受精，卵生，變態(tài)發(fā)育

B．體外受精，卵生，變態(tài)發(fā)育

C．體外受精，胎生 ，變態(tài)發(fā)育

C．體外受精，卵生，非變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“地球，我的母親，我過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你”。地球上所有生物共有的家園稱為

A．生物圈 B．陸地生態(tài)系統(tǒng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇泰興西城中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細胞的下列結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下不容易觀察到的是( )

A．細胞壁 B．細胞核

C．細胞膜 D．液泡

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省自貢市七年級（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能使吸入的氣體變得清潔的有（ ）

①聲帶

②氣管、支氣管內(nèi)表面的黏液

③鼻腔黏膜分泌的黏液

④會厭軟骨

⑤鼻毛．

A．①③⑤ B．①②④

C．②③⑤ D．①④⑤

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