A. | 3項(xiàng) | B. | 4項(xiàng) | C. | 5項(xiàng) | D. | 6項(xiàng) |
分析 1、光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程.光合作用的公式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧,圖中①過(guò)程表示光合作用.
2、細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做植物的呼吸作用.呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧$\stackrel{線(xiàn)粒體}{→}$二氧化碳+水+能量.圖中②表示呼吸作用
解答 解:(1)光合作用在葉綠體中進(jìn)行,呼吸作用在線(xiàn)粒體中進(jìn)行,正確;
(2)光合作用必須在光下進(jìn)行,呼吸作用有光無(wú)光都可以,錯(cuò)誤;
(3)能進(jìn)行呼吸作用不能說(shuō)明是生產(chǎn)者,錯(cuò)誤;
(4)增加水稻的產(chǎn)量應(yīng)促進(jìn)光合作用,抑制呼吸作用,錯(cuò)誤;
(5)光合作用、呼吸作用都能促進(jìn)碳氧平衡,正確;
(6)呼吸作用釋放的能量一部分用于生命活動(dòng),還有一部分以熱量形式散發(fā),錯(cuò)誤;
(7)溫差大可以促進(jìn)光合作用,抑制呼吸作用,正確;
(8)低溫保存可以抑制呼吸作用,正確;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 要熟練掌握光合作用和呼吸作用的概念,以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系,此內(nèi)容考查的較多,應(yīng)熟練掌握.在光下,植物進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用.
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A. | 視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)發(fā)達(dá) | B. | 生殖器官發(fā)達(dá) | C. | 消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 | D. | 體表有角質(zhì)層 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能不能吃 | B. | 生存環(huán)境 | C. | 形態(tài)結(jié)構(gòu) | D. | 個(gè)體大小 |
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