如圖是最常見(jiàn)的環(huán)節(jié)動(dòng)物蚯蚓,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.B端是蚯蚓的前端
B.①是蚯蚓的環(huán)帶
C.蚯蚓的身體由許多相似的②組成
D.蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)中學(xué)八年級(jí)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是( )
A.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊三部分組成
B.關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用網(wǎng)
C.關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液、可以減少摩擦
D.關(guān)節(jié)的內(nèi)外面還有很多韌帶,使兩骨連結(jié)更加牢固
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省阜寧縣七年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究性實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于假設(shè)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種可能的解釋 B.假設(shè)是一種無(wú)端的猜想
C.假設(shè)要以事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù) D.假設(shè)與結(jié)果可以一致,也可以不一致
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川仁壽文宮學(xué)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體,由此組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)的知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是
A、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括大氣圈、水圈和巖石圈
B、食物鏈和食物網(wǎng)中沒(méi)有非生物部分和分解者
C、食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物所含難分解的有毒物質(zhì)越多
D、黑龍?zhí)端畮?kù)可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省龍口市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:連線題
(4分)將下列問(wèn)題答案的序號(hào)填寫(xiě)在相關(guān)問(wèn)題之后:
(1)渦蟲(chóng)比珊瑚蟲(chóng)高等之處: 。
(2)蛔蟲(chóng)比渦蟲(chóng)高等之處: 。
(3)蜥蜴比青蛙高等之處: 。
(4)家兔比家鴿高等之處: 。
①有口有肛門(mén)
②身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)
③胎生、哺乳
④生殖和發(fā)育脫離了水的限制
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭東廈中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于單細(xì)胞生物的是( )
A、衣藻 B、酵母菌 C、眼蟲(chóng) D、毛毛蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭東廈中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱作用,被稱(chēng)為“地球之腎”的是( )
A、森林生態(tài)系統(tǒng) B、草原生態(tài)系統(tǒng)
C、濕地生態(tài)系統(tǒng) D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽淮南洞山中學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期期中模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物行為中不屬于先天性行為的是
A、蜜蜂采蜜 B、螞蟻筑巣 C、蜘蛛織網(wǎng) D、小鳥(niǎo)算命
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建南安實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物課上王老師指著自己受傷的左臂,幽默地說(shuō)是傷了“支點(diǎn)”。所說(shuō)的“支點(diǎn)”是
A.骨 B.肌肉 C.關(guān)節(jié) D.神經(jīng)
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