科目:初中生物 來源: 題型:
步驟 | 燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯(5) | 燒杯(6) | |||||||||||||
1各加入1000毫升溫水,一條相同狀況的金魚,并測量記錄水溫 | |||||||||||||||||||
2′一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù) | |||||||||||||||||||
3①②各加入適量熱水使水溫均升高10度 | ③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10度 | (5)(6)不做任何處理 | |||||||||||||||||
4一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論(1)該探究活動的實驗變量是 水溫 水溫 (2)如果你做這個實驗,你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)? (3)小明在步驟3的設(shè)計中,對每種情況的操作均同時設(shè)置了兩個重復(fù)組,其目的是 避免實驗的偶然性 避免實驗的偶然性 ,提高實驗的可信度.燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計中,那組更科學(xué),更嚴(yán)禁?燒杯③④組 燒杯③④組 試說明燒杯①②由于加入熱水增加了變量,導(dǎo)致變量不唯一 燒杯①②由于加入熱水增加了變量,導(dǎo)致變量不唯一 (4)結(jié)合本實驗,你推測金魚吞入的水從鰓流出時,其成分已發(fā)生了怎樣的變化? 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 小明是個善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時,想到一個問題:“溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?”為探究這一問題,他設(shè)計了如下實驗方案,試分析回答有關(guān)問題. 步驟1:在燒杯①,燒杯②,燒杯③,燒杯④,燒杯⑤,燒杯⑥中各加入1000毫升水、一條相同狀況的魚,并測量記錄水溫. 步驟2:一段時間后,同時觀察并記錄水溫. 步驟3:在①②燒杯中各加入適量熱水,使水溫均升高10C°,在③④燒杯中用水浴鍋隔水加熱,使水溫升高10℃,⑤⑥燒杯不做任何處理. 步驟4:一段時間后,同時觀察記錄各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論. (1)該探究活動的實驗變量是 (2)如果你做這個實驗?zāi)銓⒏鶕?jù)什么判斷金魚的呼吸頻率 (3)小明在步驟3的設(shè)計中,對每種情況的操作均同時設(shè)置了兩個重復(fù)組,其目的是 (4)結(jié)合本實驗,你推測金魚吞入的水從鰓流出時,其成分已發(fā)生了怎樣的變化? 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)生物(解析版) 題型:探究題 小明是個善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時,想到一個問題:”溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?”為探究這一問題,他設(shè)計了如下方案,試分析回答
(1)該探究活動的實驗變量是__________ (2)如果你做這個實驗,你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)? (3)小明在步驟3的設(shè)計中,對每種情況的操作均同時設(shè)置了兩個重復(fù)組,其目的是_________,提高實驗的可信度.燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計中,那組更科學(xué),.更嚴(yán)禁?_________試說明_____________ (4)結(jié)合本實驗,你推測金魚吞入的水從鰓流出時,其成分已發(fā)生了怎樣的變化?
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省撫州市樂安一中八年級(下)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題 小明是一個善于觀察的中學(xué)生.星期天,小明和媽媽到市場去買菜.在干果區(qū),她發(fā)現(xiàn)花生有好多不同的特征,有的花生果實大,有的小,有的花生種皮是紅色,有的是紫色;在水產(chǎn)區(qū),她發(fā)現(xiàn)有鯽魚、鯉魚、龜、鱉等在出售;在活禽區(qū),她看到雞鴨無人問津,立即聯(lián)想到了新聞中的H7N9禽流感;等等不一而足.請回答: (1)花生用種子來繁殖后代,花生的生殖方式是 . (2)大花生種在貧瘠的土壤里收獲的果實會較小,這說明生物的性狀既受 的控制,同時又受環(huán)境條件的影響. (3)紫色種皮的花生和紅色種皮的花生雜交,收獲的種子種下去,正常地開花結(jié)果,發(fā)現(xiàn)收獲的花生種皮全為紫色.這說明:紫色是 性狀. (4)有一些基因組成全為Rr的紫皮花生,種下去正常地開花結(jié)果,后代的基因組成有 . (5)H7N9禽流感是一種禽-人傳播的烈性傳染。K省一些地區(qū)在發(fā)現(xiàn)此種疾病后,將市場中的雞鴨全部撲殺焚燒深埋,從預(yù)防傳染病的措施角度看屬于 . 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |