根據(jù)下邊的人體呼吸系統(tǒng)模式圖回答:

(1)人體呼吸系統(tǒng)是由[   ]_________和[   ]________組成的,其中[   ]___________是氣體進(jìn)出肺的通道,進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是[   ]___________。

(2)肺炎雙球菌等致病微生物到達(dá)患者發(fā)病部位的“旅途”是:外界氣體→[   ]→[   ]→[   ]→[   ]→[   ]→[   ]。

(3)5有__________作支架,保證氣體順暢通過(guò)。

(4)1能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,與此功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________。

(5)8是_________,屬于_________組織,2是______________。

(6)哮喘患者的感染部位是____________(填數(shù)碼)

(1)1、3、4、5、6,呼吸道,7,肺,l、3、4、5、6,呼吸道,7,肺

(2)1,3,4,5,6,7

(3)軟骨

(4)生有鼻毛,內(nèi)表面的黏膜可以分泌黏液,黏膜中分布著豐富的毛細(xì)血管。

(5)膈,肌肉組織,會(huì)厭軟骨

(6)6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示的人體呼吸系統(tǒng)模式圖,回答下列問(wèn)題.
(1)呼吸系統(tǒng)中的[
]
、[
]
、[
]
、[
]
氣管
氣管
、[
]
支氣管
支氣管
是氣體進(jìn)出肺的通道,叫做呼吸道.
(2)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò),而且還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體
溫暖
溫暖
濕潤(rùn)
濕潤(rùn)
、
清潔
清潔

(3)肺位于胸腔內(nèi),左、右各一,是
氣體交換的主要器官
氣體交換的主要器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖人體呼吸系統(tǒng)模式圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)呼吸道有
軟骨
軟骨
作支架,能保證氣體順暢通過(guò).
(2)[1]能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,請(qǐng)你列舉兩條與此功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
鼻腔
鼻腔
;②
會(huì)厭軟骨
會(huì)厭軟骨

(3)哮喘患者的感染部位是[
7
7
]
支氣管
支氣管

(4)吃飯時(shí)邊吃飯邊說(shuō)笑,容易引起劇烈咳嗽.是由于吞咽時(shí)[
2
2
]
會(huì)厭軟骨
會(huì)厭軟骨
來(lái)不及蓋下,食物誤入[
5
5
]
氣管
氣管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下邊的人體呼吸系統(tǒng)模式圖回答:
(1)人體呼吸系統(tǒng)是由[
1、3、4、5、6
1、3、4、5、6
]
呼吸道
呼吸道
和[
7
7
]
組成的,其中[
1、3、4、5、6
1、3、4、5、6
]
呼吸道
呼吸道
是氣體進(jìn)出肺的通道,進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是[
7
7
]

(2)肺炎雙球菌等致病微生物到達(dá)患者發(fā)病部位的“旅途”是:外界氣體→[
1
1
]→[
3
3
]→[
4
4
]→[
5
5
]→[
6
6
]→[
7
7
].
(3)5有
軟骨
軟骨
作支架,保證氣體順暢通過(guò).
(4)1能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,與此功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
生有鼻毛,內(nèi)表面的黏膜可以分泌黏液,黏膜中分布著豐富的毛細(xì)血管.
生有鼻毛,內(nèi)表面的黏膜可以分泌黏液,黏膜中分布著豐富的毛細(xì)血管.

(5)8是
,屬于
肌肉
肌肉
組織,2是
會(huì)厭軟骨
會(huì)厭軟骨

(6)哮喘患者的感染部位是
6
6
(填數(shù)碼)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)根據(jù)如圖人體呼吸系統(tǒng)模式圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)[5]有
 
作支架,能保證氣體順暢通過(guò).
(2)[1]能對(duì)吸人的氣體進(jìn)行處理,請(qǐng)你列舉兩條與此功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
 
;②
 

(3)哮喘患者的感染部位是[]
 

(4)[8]是
 
,屬于
 
組織.
(5)吃飯時(shí)邊吃飯邊說(shuō)笑,容易引起劇烈咳嗽.是由于吞咽時(shí)[]
 
來(lái)不及蓋下,食物誤入[]
 

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