【題目】貓頭鷹晝伏夜出，這是一種（ ）

A. 攻擊行為 B. 節(jié)律行為 C. 捕食行為 D. 繁殖行為

【答案】B

【解析】試題分析：節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為。如晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等。貓頭鷹晝伏夜出，屬于晝夜節(jié)律行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答問(wèn)題。

（1）A圖表示在___________，B圖表示在___________。

（2）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌舒張，使胸腔容積_________，肺隨著收縮，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)___________，氣體便被排出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以菌治蟲(chóng)：______的利用已在我國(guó)推廣。利用細(xì)菌、真菌作為殺蟲(chóng)劑，不僅可以控制害蟲(chóng)的數(shù)量，還可以通過(guò)______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某同學(xué)用絲帶扎緊上臂的示意簡(jiǎn)圖．發(fā)現(xiàn)絲帶下方（近手指端）的血管①膨脹，血管②變扁；絲帶上方的血管③膨脹，血管④變扁．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A. 血管①、④是動(dòng)脈

B. 血管②、③是靜脈

C. 血管①中血液的含氧量比血管③低

D. 血管④中血液的含氧量比血管②高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的棕眼和藍(lán)眼是由一對(duì)基因控制的，顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。下表為某學(xué)校興趣小組統(tǒng)計(jì)的該校初二年級(jí)全體學(xué)生的信息表：

家庭類型

父母性狀

家庭分組

學(xué)生性狀及數(shù)量

棕眼

藍(lán)眼

一

一棕眼一藍(lán)眼

40

30

10

二

均為棕眼

145

120

25

三

均為藍(lán)眼

15

0

15

（1）該興趣小組采用的研究方法在科學(xué)探究中稱為________法。

（2）人的棕眼和藍(lán)眼是一對(duì)______，在第三種家族類型的父母中，藍(lán)眼子代的基因組成為________。

（3）分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果，被調(diào)查的所有樣本中藍(lán)眼的個(gè)體占________%。

（4）興趣小組選定第二種家庭類型里的小紅繼續(xù)詢問(wèn)，得知小紅為藍(lán)眼，其父母均為棕眼，請(qǐng)你用柱狀圖表示若小紅的父母再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子眼睛顏色的概率情況圖。

______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】盛夏將至，又到了西瓜大量上市的季節(jié)，西瓜甜而爽口，瓜香四溢，深受消費(fèi)者喜愛(ài)。西瓜多采用溫室大棚栽培，下圖表示在夏季晴朗的白天，西瓜葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）西瓜播種后通常要覆蓋地膜，其目的是__________________，提高種子的萌發(fā)率。

（2）果實(shí)慢慢成熟的過(guò)程中，需要大量的水分和無(wú)機(jī)鹽，它們是通過(guò)植株根尖的___________吸收的。

（3）圖一中7～10時(shí)的光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)的原因是在一定溫度和二氧化碳供應(yīng)充足的情況下，____________________。12時(shí)左右的光合作用強(qiáng)度明顯減弱的原因是_________________________。

（4）某興趣小組選取生長(zhǎng)正常的甜瓜葉片進(jìn)行了圖三所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：

A．將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

B．用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。通過(guò)上述的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“一母生九子，連母十個(gè)樣”，這說(shuō)明生物具有

A. 遺傳現(xiàn)象

B. 變異現(xiàn)象

C. 進(jìn)化現(xiàn)象

D. 求偶現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。蛙鳴、抱對(duì)、產(chǎn)卵，反映了生物基本特征中的（ ）

A. 營(yíng)養(yǎng) B. 呼吸

C. 生長(zhǎng) D. 繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖中的序號(hào)表示不同的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中A、B、C代表的系統(tǒng)分別是_____、_____、_____。

(2)食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是_____，①表示的生理過(guò)程是_____。

(3)B系統(tǒng)的主要器官是_____，在③過(guò)程中進(jìn)入B系統(tǒng)的氣體主要是_____。

(4)C系統(tǒng)中形成尿液的器官是_____。正常情況下，在該器官中經(jīng)過(guò)_____的重吸收作用，原尿中的_____和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

(5)經(jīng)過(guò)①②④過(guò)程，組織細(xì)胞獲得_____和_____，并用于生命活動(dòng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案