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【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請依據(jù)此圖來回答問題。

(1)呼吸系統(tǒng)是由____和肺組成的。

(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[]________,它是____的場所。

(3)呼吸道由鼻、[]____、[]____、[]____、[]___共同組成;具有保證氣體____的作用,還能對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體____、_________。

(4)呼吸系統(tǒng)的起始器官是[]____,其前部生有____;內表面具有黏膜,可以分泌____,黏膜中還分布著豐富的_______、

【答案】 呼吸道 H肺 氣體交換 E咽 B喉 F氣管 C支氣管 暢通 清潔 溫暖 濕潤 A鼻 鼻毛 黏液 毛細血管

【解析】整體分析:呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。如圖,呼吸道的組成由上到下依次是A鼻腔、E咽、B喉、F氣管和C支氣管,外界的空氣進入肺依次經過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,最后進入肺,在肺里完成氣體交換。鼻腔內有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內表面覆蓋著黏膜,黏膜內還分布有豐富的毛細血管。這些特點既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用;肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

(1)呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。

(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是H肺,它是氣體交換的場所。

(3)呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管共同組成;具有保證氣體暢通的作用,還能對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體清潔、溫暖、濕潤。

(4)鼻腔是呼吸道的起始部位,其前部生有鼻毛可以阻擋灰塵,內表面具有黏膜,可以分泌黏液,黏液可以粘住灰塵,對空氣又清潔作用;鼻黏膜中有豐富的毛細血管,可以溫暖空氣,鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網絡圖,圖中甲至庚分別代表不同的生物,請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈,試寫出其中最長的一條食物鏈______。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中甲生物和乙生物的關系是______。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動所需的能量開始于食物網中的______。

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬鉛和汞的污染,體內積存的重金屬污染物最多的生物是______,該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,途中沒有表示出的生物是______。

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【題目】春暖花開時節(jié),小康村漫山桃花爭奇斗艷,蜜蜂在花叢中飛舞,果農們“桃花香里說豐年”,憧憬著豐收的日子.
(1)蜜蜂采蜜,從功能上說,是行為;從行為獲得途徑上說,屬于行為.
(2)桃樹要結出果實,需經開花、傳粉和的過程.觀察圖,果實是由雌蕊的[3]發(fā)育而來,種子是由[5]發(fā)育而來.

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【題目】大雪過后,人們常在道路上撒大量的融雪劑以加快積雪融化.為了研究雪水中融雪劑對種子萌發(fā)的影響情況,科學興趣小組進行了如下實驗.
(一)收集純雪水(不含融雪劑的雪水)和融雪水(含有融雪劑的雪水).
(二)測定融雪水中融雪劑的溶質質量分數(shù)為2.16%.
(三)準備五個相同的結晶培養(yǎng)皿,各鋪上一層棉花,并標記為A,B,C,D,E.取200粒大豆種子,隨機平均分成五組,每組40粒,分別放入上述培養(yǎng)皿中.
(四)用純雪水和融雪水按下表比例配置溶液,并全部加入相應的培養(yǎng)皿中.

組別

A組

B組

C組

D組

E組

純雪水質量/克

20

17.5

15

10

0

2.16%的融雪水質量/克

0

2.5

10

20

(五)將各組放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng),適時補充水分,4天后統(tǒng)計各組的種子萌發(fā)率.
(1)上表中C組缺少的數(shù)據(jù)應是
(2)經過多次試驗獲得數(shù)據(jù)并統(tǒng)計如圖,結合圖表信息可以得出的結論是

(3)老師認為本實驗中種子的數(shù)量已經足夠,但在種子的選擇上還存在不足,請?zhí)岢鰞牲c改進建議:

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【題目】圖示為胎兒在母體內的情況,據(jù)圖分析以下說法正確的是( )

A.胎兒和母體進行物質交換的結構是標號②
B.標號③所示結構摘除后,會影響母親的第二性征
C.③所示結構是女性的主要生殖器官
D.①所示結構內有豐富的血管

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【題目】葉片由 、葉肉和葉脈三部分組成;葉肉屬于營養(yǎng)組織,其中有圓柱形的柵欄組織和排列比較疏松的 組織;葉脈中除了導管,還有運輸有機物的

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【題目】某人與手足口病患者接觸過,卻沒有患病,可能的原因是他的體內有( )

A.抗原 B.抗體 C.病毒 D.病原體

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【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖,請據(jù)圖回答:

(1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會加強,產生的______氣體增多,從而使玻璃罩內幼苗的光合作用增強,說明此氣體是光合作用的__________。

(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會減弱,原因是______。

(3)將玻璃罩內葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現(xiàn)象是______,說明光合作用的產物是__。光合作用是在細胞的______中進行的。

(4)該裝置在光下放置一段時間后,玻璃罩內壁會出現(xiàn)許多水珠,水珠主要來自植物的______ 作用,植物體失水的門戶是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鳥體內部分結構分布示意圖,請看圖回答問題.

(1)圖中所指結構的名稱:1是 ,2是 ,3是

(2)家鴿的身體呈 型,可減少飛行時的阻力.

(3)鳥的呼吸器官是 ,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達的 ,可以輔助呼吸.

(4 )在家鴿的肌肉中最發(fā)達的是 ,這與飛行時牽動兩翼運動有密切關系;

(5) 很短,隨時排便,減輕體重.

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