7.一個大豆豆莢內(nèi)有多少種子,首先決定于( 。
A.一朵花中有多少枚雌蕊B.一朵花中有多少枚雄蕊
C.一朵花中有多少個子房D.一個子房中有多少個胚珠

分析 傳粉和受精完成以后,花萼凋落或存留,花冠、雄蕊都凋落,柱頭和花柱凋落,只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育.子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成果皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,子房發(fā)育成果實

解答 解:子房受精后的發(fā)育情況為:

由圖可知,胚珠發(fā)育成種子,種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目,一個大豆豆莢內(nèi)有多少種子,首先決定于決定于一個子房中有多少個胚珠.
故選:D

點評 明確果實與種子的形成過程即能正確答題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是人體屈肘時肌肉的協(xié)作示意圖.請根據(jù)圖回答:
(1)圖中a是肱二頭肌,當(dāng)人屈肘時,以它為主的肌群處于收縮狀態(tài).
(2)當(dāng)雙臂自然下垂時,a、b處于什么狀態(tài),a舒張,b舒張.
(3)a和b附在骨上的結(jié)構(gòu)叫肌腱,它是一種結(jié)締組織.
(4)運動是以骨為杠桿,關(guān)節(jié)為支點,骨骼肌收縮為動力形成的.運動消耗的能量來自于肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.把發(fā)芽的黃豆種子裝入一個密閉的容器內(nèi),則容器內(nèi)會增加的氣體是(  )
A.二氧化碳B.氧氣C.氧氣和二氧化碳D.氮氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.下面是某生物興趣小組在探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時設(shè)計的實驗方案,請補充完善.
背景材料:在播種前往往要在地里澆一些水,使土壤潮濕;如果剛下過一場小雨,不用澆水就可以播種了.
(1)提出問題:種子的萌發(fā)需要水分嗎?.
(2)作出假設(shè):種子的萌發(fā)需要水分.
(3)設(shè)計并實施實驗:
①取培養(yǎng)皿兩個,標號為甲、乙,在兩個培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪上一層吸水紙;
②取20粒種子,平均分成兩份,分別均勻地放入甲、乙兩個培養(yǎng)皿中;
③設(shè)置對照:甲培養(yǎng)皿灑一點水,乙培養(yǎng)皿B.
A.倒較多的水,使水淹沒種子
B.不加水,保持干燥
④將甲培養(yǎng)皿放入櫥柜中,使之保持室溫;將乙培養(yǎng)皿放入櫥柜(櫥柜、冰箱)中,使之保持室溫(室溫、低溫),每天定時觀察種子的萌發(fā)情況,并如實記錄.
(4)實驗結(jié)果:甲培養(yǎng)皿中的種子萌發(fā),乙培養(yǎng)皿中的種子不萌發(fā).
(5)實驗結(jié)論:種子的萌發(fā)需要水分.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.據(jù)圖回答下列問題:

(1)從圖中任選兩種生物,寫出其相應(yīng)的生物名稱②是細菌、③是酵母菌(填數(shù)字及名稱).
(2)無細胞結(jié)構(gòu)的是①病毒.
(3)屬于原核生物的是②細菌.
(4)在釀造業(yè)應(yīng)用較為廣泛的是③酵母菌.
(5)能自己制造有機物的是④衣藻.
(6)用放大鏡觀察⑤的生命活動,發(fā)現(xiàn)⑤趨向有利刺激(牛肉汁),躲避有害刺激(食鹽),這說明生物體具有應(yīng)激性這一基本特征.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.“梁上有雙燕,翩翩雄與雌…青蟲不易捕,黃口無飽期…”白居易這膾炙人口的詩句,反映了鳥類的哪種習(xí)性( 。
A.求偶B.筑巢C.孵卵D.育雛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖,將銀邊天竺葵(邊緣細胞不含葉綠體,呈白色)放在黑暗處一晝夜,用黑紙片把葉片的一部分(如圖C處)從上下兩面遮蓋起來,放在陽光下照射數(shù)小時后,將此葉片經(jīng)脫水處理后滴上碘液,結(jié)果A、C兩處不變色,其余部分變藍(如圖B處).請分析回答.
(1)將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜,可以通過植物體的呼吸作用,消耗掉葉內(nèi)有機物.
(2)經(jīng)酒精脫色后,葉片B、C處(填字母)變成黃白色.
(3)滴加碘液后只要B處變藍,說明光合作用產(chǎn)生了淀粉.
(4)天竺葵進行光合作用所需的二氧化碳從外界進入葉片的“窗口”是氣孔.
(5)寫出光合作用的表達式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.將下列要預(yù)防的疾病和相應(yīng)的食物種類用直線連起來

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.設(shè)立自然保護區(qū)的目的是( 。
A.保護生物的多樣性B.發(fā)展當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)
C.保護當(dāng)?shù)氐墓沤ㄖ?/td>D.發(fā)展當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖業(yè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案