A、①②⑤ | B、①③⑤ | C、②③⑤ | D、①②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、提高土壤肥力 | B、處理有機(jī)廢物 | C、捕食害蟲 | D、疏松土壤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、變溫動物 | B、陸生 | C、胎生、哺乳 | D、脊椎動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、有翅 | B、農(nóng)業(yè)害蟲 | C、完全變態(tài)發(fā)育 | D、身體分為頭、胸、腹三部分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、牙齒分為門齒和臼齒 | B、用氣管或肺呼吸 | C、運(yùn)動器官和感覺器官發(fā)達(dá) | D、有角質(zhì)鱗片或甲.防止體內(nèi)水分蒸發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、蚯蚓身體有分節(jié),屬于節(jié)肢動物 | B、蚯蚓體壁有黏液,有利于它進(jìn)行呼吸 | C、蚯蚓在光滑的玻璃板與粗糙的紙板上運(yùn)動快慢差別不大 | D、根據(jù)環(huán)帶的位置可以判斷蚯蚓的頭部和尾部,環(huán)帶離尾部較近 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、喜鵲在飛行時(shí)特有的呼吸方式為雙重呼吸,即氣體交換的場所是肺和氣囊 | B、在鳥的胚胎發(fā)育過程中,將發(fā)育成雛鳥的是胚盤 | C、植物的呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來源和能量來源 | D、植物具有綠化隔熱,降溫增濕等作用,這說明生物能適應(yīng)環(huán)境 |
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