分析 鳥(niǎo)類(lèi)營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.鳥(niǎo)類(lèi)的身體流線(xiàn)型,可以減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長(zhǎng)骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說(shuō)鳥(niǎo)的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的.
解答 解:(1)圖中①氣管,②肺,③氣囊,氣囊與肺相通.
(2)在飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換.當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次.這樣的呼吸方式叫雙重呼吸.家鴿在吸氣和呼氣時(shí)里都能進(jìn)行氣體交換,能保證飛行時(shí)肌肉所需的氧氣供應(yīng).
故答案為:(1)氣管;氣囊;肺;
(2)肺;氧氣.
點(diǎn)評(píng) 知道鳥(niǎo)的呼吸方式是雙重呼吸,進(jìn)行氣體交換的器官是肺,氣囊輔助呼吸.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 陽(yáng)光、水分、土壤、溫度 | B. | 蚜蟲(chóng)、田鼠、雜草 | ||
C. | 動(dòng)物、植物、微生物 | D. | 狐貍、蛇、小鳥(niǎo)、陽(yáng)光 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)狀況好 | B. | 細(xì)胞數(shù)目的增多和體積增大 | ||
C. | 細(xì)胞體積的增大 | D. | 細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物多、食物少 | B. | 潮濕、干燥 | C. | 溫暖、寒冷 | D. | 陰暗、明亮 |
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