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(2015秋•廣州校級期末)判斷以下說法,錯誤的是( )

A.松的球果不是果實

B.裸子植物和被子植物的種子中都有胚

C.裸子植物的種子比被子植物的種子能得到更好的保護

D.果實是由種子和果皮組成的

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市遷安市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遷安市期末)為創(chuàng)建全國文明城市,我市加大了環(huán)境綠化、美化力度,部分街道、公園新移栽了一些樹木,下面有關移栽的說法,錯誤的是( )

A.為提高移栽樹木的成活率,最好在光照強的條件下移栽

B.移栽時帶一個較大的土坨,可以較好的保護幼根和根毛

C.去掉部分枝葉后移栽,可避免樹木因蒸騰作用過度失水

D.若給移栽后的樹木輸入營養(yǎng)液,針頭應插入其輸導組織

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市豐潤區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•豐潤區(qū)期末)下列四項是經測定的種子的發(fā)芽率,最適宜播種的是( )

A.60% B.70% C.75% D.94%

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省廣州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•廣州校級期末)下列關于動物細胞分裂的敘述,不正確的是( )

A.在原細胞的中央形成新的細胞壁

B.細胞質也隨之分成兩份

C.細胞核一分為二

D.一個細胞分成兩個細胞

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省廣州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•龍沙區(qū)模擬)根尖和芽尖之所以具有分生能力,這是因為它們具有( )

A.分生組織 B.保護組織 C.營養(yǎng)組織 D.輸導組織

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省廣州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•廣州校級期末)下列哪種現象不能說明植物的生活需要水?( )

A.加熱試管里的干燥種子,試管壁上出現水珠

B.大旱之年,農作物減產

C.給花澆水后,花瓣及葉片更加舒展了

D.葵花朵朵向太陽

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省廣州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•廣州校級期末)關于生物體的結構層次,敘述錯誤的是( )

A.植物的結構層次是沒有系統(tǒng)的

B.動物的組織有上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織

C.植物的組織有分生組織、機械組織、營養(yǎng)組織、保護組織和輸導組織

D.動植物的結構層次沒什么差異

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省張掖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•張掖校級期末)動物多種多樣的行為是對復雜多變的環(huán)境的 表現.

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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

(2013•福建模擬)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力.

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